职中培训(短文朗读)---王亚芝.ppt

普通话水平测试 第三项 短文朗读 普通话短文朗读的要求 什么是短文朗读 朗读就是把书面语言转换为口头语言的过程，朗读对声音的要求是接近自然化、本色化、生活化，它注重于声音的洪亮且音量均匀，吐字节奏、停顿及声音高低对比可以根据表述需要而有所变化，但不宜有太大的变化。朗读水平的高低，对应试者的普通话等级判定具有举足轻重的作用。 短文朗读的测查目的 2003年颁布的《普通话水平测试实施纲要》对朗读的定位是：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平，在测查声母、韵母、声调、读音标准程度的同时，重点测查连读音变（上声、轻声、儿化、“一、不”的音变、“啊”的音变、叠声形容词的音变）、停顿、语调、以及流畅程度等，是一项综合性测试。 短文朗读的评分 （1）错字、漏字、增字：1个音节，扣0．1分。 （2）声韵缺陷：声母或韵母系统性语音缺陷，出现 10个以内 扣0.5，超过10个扣1分。 （3）语调偏误：语调偏误，略有反映扣0.5分，较明显扣1分，十分突出扣2分。 （4）停连不当：出现一次扣0.5分，出现2次扣1分，出现3次或3次以上扣2分。 （5）朗读不流畅 (包括回读)：出现1-2处扣0.5分，3-5处扣1分，6处或以上扣2分。 （6）超时：超时扣1分。 朗读短文的基本要求 选文原则：（1）选文一