凌海市石山初级中学九年级历史上册8.22科学和思想的力量教案 新人教版.docVIP

8.22科学和思想的力量 【教学目标】 1.知识与能力：说出以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家主张及其影响；英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。 　　2.过程与方法：分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家取得科技成就的原因。 3.情感态度价值观：通过分析思想家取得成就的过程，树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。 【教学重难点】 重点：科学的革命。 难点：法、讨论法、讲解法、法等。 主要主张 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 2. 启蒙思想有什么作用？ 3. 填表：三位科学家的主要成就 科学家 主要成就 牛顿 达尔文 爱因斯坦 4. 几则名言给我们的启示是什么？ 三、针对问题，有效 主要主张 伏尔泰 反对封建专制制度，批判天主教会的黑暗和腐朽，由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。 卢梭 社会契约论 孟德斯鸠 三权分立学说 2. 启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。 3. 填表：三位科学家的主要成就 科学家 主要成就 牛顿 创立微积分，提出万有引力定律和牛顿三定律 达尔文 《物种起源》，提出生物进化论。 爱因斯坦 提出相对论 4. 名言的启示：在学习科学文化知识的过程中，