北京市第二十四中学高中历史专题八《19世纪以来文学艺术》教案 人民版 .docVIP

北京市第二十四中学高中历史 专题八《19世纪以来文学艺术》教案 人民版必修3 [课标内容] 1.了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 2.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术 价值。 3.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 4.了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 [学习要求] 第一课 工业革命时代的浪漫情怀 学习 要求 知道19世纪浪漫主义文学的代表人物拜伦、雪莱、雨果及代表作，认识浪漫主义文学产生的时代背景及影响；了解19世纪浪漫主义音乐的代表人物贝多芬、舒伯特及代表作，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性；知道19世纪浪漫主义绘画代表人物德拉克洛瓦，了解其作品《自由引导人民》产生的时代背景及其艺术价值。 从浪漫主义文学艺术作品中获得美的体验，培养健康的审美情趣；感受艺术大师立足社会现实、献身事业、开拓创新的可贵精神。 说明 在鉴赏19世纪浪漫主义文学艺术作品时，要注意联系这些作品创作的时代背景。 本课教材中的“济慈、普希金、霍夫曼、海涅”、“《春之信念》等舒伯特的作品”“舒曼”、“中国的京剧”、“籍里柯与《梅杜萨之筏》”等知识点为学生课外阅读内容。 第二课 碰撞与冲突 学习 要求 知道19世纪中叶批判现实主义文学的代表人物及代表作：巴尔扎