太仓市浮桥中学八年级数学下册矩形和菱形的复习教案 苏科版.docVIP

矩形和菱形的复习 教学目标透视： 让学生巩固矩形、菱形的定义，以及巩固矩形、菱形的性质； 让学生熟练地运用矩形、菱形的性质进行有关的论证和计算； 重点、难点透视: 重点：矩形、菱形的性质； 难点：矩形、菱形的性质的灵活运用。 教学过程： 一、复习提问 1.让学生叙述平行四边形、矩形、菱形的定义和它们的特殊性质。 2.说明平行四边形，矩形，菱形的内在联系。 二、巩固练习 菱形的两对角线分别为4㎝，7㎝，则这个菱形的面积为（ ）㎝2； 若菱形的周长是高的8倍，则菱形的较小的内角的度数为（ ）； 若矩形的一条对角线与一条的夹角为400，则两条对角线相交所成的锐角是（ ）； 如图，O是矩形ABCD的对角线的交点，DE∥AC，CE∥BD，求证：OE与CD互相垂直平分。 如图，矩形ABCD中，AP平分∠BAD交BC于P，若∠CAP=150。 求证：△ABO是等边三角形； 求∠BOP的度数。 如图，在△ABC中，AB=AC，M是BC的中点，MD⊥AC，ME⊥AB，DF⊥AB，EG⊥AC，垂足分别为D、E、F、G，DF，EG 在直角三角形ABC中，AB=AC，∠A=900，点D为BC边上的任意一点，DF⊥AB于点E，M为BC的中点。试判断△MEF的形状。 三、布置作业 A B C D E O