14、儿童中期的生理与认知发展.pptVIP

儿童中期（小学阶段）的发展 受牌你飘盲终计取下秋臭钢冗隙抡骇驮苹闻畔颐仁畸隆罗聘戚麻傈橡绽锁14、儿童中期的生理与认知发展14、儿童中期的生理与认知发展 一、身体发展 总的趋势 (1)儿童中期的身体发展缓慢而稳定 (2)明显的个体差异:女孩在小学阶段的平均身高高于男孩，这反映了女孩的身体发育稍快，她们在青春期的急速发育始于10岁左右。 （3）影响因素：遗传基因、营养、严重的应激（压力）也可能影响脑垂体的机能。 （4）营养不仅仅影响儿童的身高体重，也与其社会性和情绪发展有关，获取充足营养的儿童更有精力、更自信，相反，营养失调则可能通过抑制儿童的好奇心、反应性和学习动机来影响其认知发展。 熙嘘牙蛊雪奏婚晦逢戊住末酬异揉埔肃誓滇董腊劳淑幂爽莎企砧垮苔率席14、儿童中期的生理与认知发展14、儿童中期的生理与认知发展 讨论：你会让自己的孩子服用人造生长激素吗？ 矮究竟是不是一个问题？ 其次，这些方法有没有危险的副作用？ 有入棺揖鹿粱邪倒寡匡黍拆迹怂徽菠哭枢筒向傣极跳治逼径夯印凌露匀磅14、儿童中期的生理与认知发展14、儿童中期的生理与认知发展 儿童期肥胖 营养过剩也会带来相应的问题，尤其是当其导致了儿童期肥胖更是如此。 肥胖是指一个人的体重比他所处年龄和身高范围的平均水平高出20%。 溉影锰磨脱嚏弃磁膊刘凤潍无过淘肘匀越标子泳苗飘孪扫朵撰嗣砷里褂讲14、儿童中期的生理与认知发展14、儿童中期的生理与认知发展 儿童肥胖的危害 生理危害，表现为体态臃肿、行动迟钝，智力水平降低、容易疲劳等，对孩子的认知和学习能力损害也很大，更危险的是为高血压、糖尿病等慢性疾病和性早熟埋下了隐患。 肥胖儿童普遍存在高胰岛素血症，为维持糖代谢需要，长期被迫分泌大量胰岛素，导致胰岛分泌功能衰竭，引起糖尿病。同时，肥胖儿童血脂明显高于正常儿童，而高血压、高血脂是导致肥胖儿童发生脂肪肝、动脉粥样硬化的危险因素。 儿童肥胖是成人肥胖的高危因素，超重和肥胖儿童成年后患糖尿病、高血压等疾病的可能性远远超过普通儿童。 下潞虾螟列舟渐晕嘿箔希叹却蓬恤墒坝峡鳃惦搜冈妨祝笼搁勘搁莎守洼丛14、儿童中期的生理与认知发展14、儿童中期的生理与认知发展 导致儿童肥胖的因素 遗传因素和后天因素相互作用的结果。 遗传因素：如果儿童的父母中有一位是肥胖者，其子女肥胖几率为40%至50%；父母皆为肥胖者，其子女肥胖几率为70%至80%。 环境：对大部分肥胖儿童而言，热能和营养摄入过度、不良的饮食和生活习惯是重要原因。 因此，让儿童学会控制自己的饮食以及爱好运动是防止儿童肥胖的重要的手段。 疲循表交夫绑舰欺峰杰糠剃淘屎警搅准芬豢骂腕默稠败鸽尚枫暇鸡老锭预14、儿童中期的生理与认知发展14、儿童中期的生理与认知发展 如何鼓励儿童变的更爱运动？ 让锻炼更有趣味。 成为锻炼的角色榜样。 使活动适合儿童的身体和运动技能。 鼓励儿童找一个搭档。 循序渐进。 督促儿童参与有组织的体育运动，但不要督促的太紧。 不要把诸如弹跳或俯卧撑之类的身体运动作为对坏行为的惩罚。 胚婴孝襟谎友特琐蘑沧念痘聂付喳蔬窒巧札谐妈膏泻清拘汁翱你嫩镍些志14、儿童中期的生理与认知发展14、儿童中期的生理与认知发展 儿童中期的健康问题 1、意外事件的伤害 小学儿童意外受伤的比率有所增加，这是小学阶段日益增长的独立性和活动性导致的结果,男孩身体活动的总体水平较高,因此比女孩更容易受伤（Schor , 1987 ; Noonan , 2003）。 汽车事故是最主要的意外伤害。 避免意外伤害的策略 ：减少户外活动？配置安全设备。 潘壁傣男溶款扦晾嫉次鼻朱亡着砖庶亢盏舔砰犬霹矛堵济胃冀传梅映元囊14、儿童中期的生理与认知发展14、儿童中期的生理与认知发展 儿童中期的健康问题 2、心理健康 心理障碍在儿童早期就开始出现，主要包括抑郁、焦虑、双重人格等。 心理障碍比较普遍，约五分之一的儿童和青少年患有心理障碍，并导致一些损伤（Kalb , 2003 ; Beardslee Goldman , 2002） 。 治疗方法：言语治疗等非药物疗法通常都没有效果，因此一些人建议使用药物减轻病情。 药物治疗的局限：没有证据表明抗抑郁药物对儿童有长期的效果，也没人知道儿童在大脑发育期间，使用抗抑郁药物的后果。 训哦肮仔否磋韧鹿晃仪仔瘦最约敏磕霄沿堂太氖瞻哥搐豆衫拐冀契涵解步14、儿童中期的生理与认知发展14、儿童中期的生理与认知发展 二、儿童中期的认知发展 1、具体运算思维的出现 2、儿童中期的记忆 3、如何评价学生的智力 稚辆炒壬肆郁印稼哇篡角骚殿掏卓蚁取爪笋憨涂泣蓝瓜怨录遵氛夏豆卯晾14、儿童中期的生理与认知发展14、儿童中期的生理与认知发展 1、具体运算思维的出现 具体运算阶段：以主动且恰当的使用逻辑为特征。 小学儿童能够