2015-2016学年高中数学 3.1.4空间向量运算的坐标表示导学案（无答案）新人教A版选修2-1.docVIP

3.1.4 空间向量运算的坐标表示 【使用说明及学法指导】 1．先自学课本，理解概念，完成导学提纲； 2．小组合作，动手实践。 【学习目标】 1. 掌握空间向量的长度公式、夹角公式、两点间距离公式、中点坐标公式； 2. 会用这些公式解决有关问题. 【重点】利用两个向量的基本公式解决立体几何中的问题． 【难点】空间向量的基本公式的应用 一、自主学习 1预习教材P95~ P97, 解决下列问题 复习1：设在平面直角坐标系中，A，B，则线段︱AB︱＝ . 复习2：已知，求： ⑴a＋B. ⑵3a－b； ⑶6a. ； ⑷a·b. 导学提纲 1) 向量的模：设a＝，则｜a｜＝ 2) 两个向量的夹角公式： 设a＝，b＝，由向量数量积定义a·b＝|a||b|cos＜a,b＞， 又由向量数量积坐标运算公式：a·b＝ ， 由此可以得出：cos＜a,b＞＝ ① 当cos＜a、b＞＝1时，a与b所成角是 ； ② 当cos＜a、b＞＝－1时，a与b所成角是 ； ③ 当cos＜a、b＞＝0时，a与b所成角是 ， 即a与b的位置关系是 ，用符合表示为 . ④ 设a＝，b＝，则 ⑴ a//b a与b所成角是 a与b的坐标关系为 ； ⑵ a⊥ba与b的坐标关系为 ； 3) 两点间的距离公式： 在空间直角坐标系中，已知点，，则线段AB的长度为：_____________________. 4) 线段定比分点的坐标公式： （1）在空间直角坐标系中，已知点，，则线段AB的中点坐标为: . （2）在空间直角坐标系中，平面中的定比分点坐标公式是否适用？已知点，，且,则P的坐标为：___________________. 二、典型例题 例1.1. 若a＝，b＝，则是的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不不要条件 2. 已知，且，则x＝ . 3. 已知,与的夹角为120°，则的值为（ ） A. B. C. D. 4. 若，且的夹角为钝角，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 5. 已知 ， 且，则（ ） A. B. C. D. 6. 已知++＝，||＝2，||＝3，||＝，则向量与之间的夹角为（ ） A．30° B．45° C．60° D．以上都不对 7.已知且与互相垂直，则的值是（ ） A. .1 B. C. D. 8. 若A(m＋1，n－1,3)， B. (2m,n,m－2n)，C(m＋3,n－3,9)三点共线，m+n= 例2 如图,在正方体中 点分别是的一个四等分点，求与所成的角的余弦值． ，求与所成角的余弦值． 例3在直三棱柱ABC—A1B1C1中，,点是的中点，求证：. 变式：正三棱柱ABC—A1B1C1的侧棱长为2，底面边长为1，点M是的中点，在直线上求一点N，使得 三、拓展训练 例4棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，P为DD1的中点，O1、O2、O3分别是平面A1B1C1D1、平面BB1C1C、平面ABCD的中心． (1)求证：B1O3⊥PA； (2)求异面直线PO3与O1O2所成角的余弦值； (3)求PO2的长． 直三棱柱ABC—A1B1C1的底面△ABC中，CA＝CB＝1，∠BCA＝90°，AA1＝2，N是AA1的中点． (1)求BN的长； (2)求BA1，B1C所成角的余弦值． 在棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别为D1D、BD的中点，G在棱CD上，且CG＝CD，H为C1G的中点， (1)求证：EF⊥B1C； (2)求EF与C1G所成的角的余弦值； (3)求FH的长. 3