和美实验学校未成年人思想道德建设汇报材料.doc

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和美实验学校未成年人思想道德建设汇报材料

未成年人思想道德建设汇报材料 海港区和美实验学校 和美实验学校位于海港区北部工业区,占地面积39亩,建筑面积总建筑面积9082平方米,现有教学班24个及附属学前班3个,在校生1536人,教师64人。学校布局合理,内部功能齐全,校内设有12个功能教室。有200米跑道体育场一个,足球场、篮球场、排球场、羽毛球场各一个。一流的教学设施,一流的教学环境,使师生们的工作与学习环境有了质的飞跃。 学校以 “教师幸福,学生快乐”为办学理念,“以一流的育人环境打造和美教育,以良好的行为举止塑造和美文明”为办学目标,以“和谐尚美”为校训,以培养创新精神和实践能力为重点,规范办学行为,实施素质教育。通过五年多来的不懈努力,和美实验学校已经逐步成长为北部一所品牌学校。 进一步加强和改进未成年人思想道德建设,是中央为推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发做出的一项重大决策,是社会主义精神文明建设的一项基础性工程。为了积极贯彻此精神,切实将工作落到实处,我校在认真细致地分析校情的基础上,以学校教育为主阵地,以少先队工作为主要途径,采取一系列有效措施,推动了未成年人思想道德建设的蓬勃开展。建校五年来,学校努力把学生培养成有思想、有道德、有文化、守纪律、具有创新精神和实践能力的一代新人。工作业绩斐然,先后被授予“全国红领巾国学传承基地”、“全国校园文化系列活动优秀单位”、“全国五好小公民主题教育示范校”、“河北省绿色学校”、“河北省家长学校示范校”、“秦皇岛市优秀乡村少年宫”、“秦皇岛市素质教育示范学校”、“秦皇岛市语言文字规范化学校”、“秦皇岛市课堂改革先进校”、“海港区德育工作先进校”、“区文明单位”、“区优秀少先队大队”等各级奖励及称号129项。2014年,因为乡村少年宫工作实绩突出,被确定为当年中央彩票基金资助单位,充分体现学校在未成年人思想道德建设中的成绩。现将我校开展“未成年人思想道德建设活动”情况汇报如下: 一、切实加强领导,建立健全组织机构 学校成立了以校长郭玉林同志为组长,分管领导为副组长,德育处主任、大队部、全体班主任为成员的未成年人思想道德建设活动工作领导小组,认真研究了本项工作,确定了工作目标,各项活动以润泽学生心灵为主。建立以班会为主导,思想品德教育及其他学科教学为主渠道的校内教育体系,充分发挥少先队组织的先锋模范作用,形成上下齐抓共管的格局。 二、加强队伍管理,夯实德育建设基础 学校始终注重未成年人思想道德建设,努力提高未成年人思想道德建设管理水平,努力建设高素质的德育工作队伍不断改进自己的工作方法B组团体总分第二名、道德风尚奖、最佳表演奖三项荣誉;魔方科技社团荣获区中小学科技节团体三等奖、学校获“优秀组织单位”;蓓蕾美术社团以全区独具特色的石头拼贴画艺术,连续四年参加区社团艺术节展示并荣获“最佳创意奖”,荣获省市区各级奖励38项。快乐足球活动的有效开展,不仅培养了学生集体协作、坚忍不拔的精神,同时也锻炼了强健的体魄,我校被教育部确定为2015年全国首批校园足球特色学校。作为海港区小学生校园足球联赛分赛区,足球社团积极参加各项足球活动,金孔雀舞蹈社团足球啦啦队在海港区足球节开幕式上小试身手,展示了和美动感风采。由于社团活动开展实效突出,我校被评为秦皇岛市优秀乡村少年宫,区社团活动先进校,2014年被确定为中央彩票基金资助单位。 6、百千万读写工程,构建书香校园 读书慧人心智,让读书成为习惯是和美人永恒的追求。为培养学生良好读书习惯,我们结合“百、千、万读写工程”,在图书馆定期开放,班级图书角循环借阅,开设阅读指导课,“诵读经典”的基础上,在各楼层增设开放书吧7处,充分发挥现有藏书37110册的图书利用率,极大方便了学生阅读。 为了让学生更好的喜欢读书,学会读书,我们请青年书店的老师为学生上绘本课,请来《意林》杂志主编韦娜老师,与学生近距离、面对面探讨关于读书写作的问题;通过市区文明办邀请河北省儿童话剧团为全校师生家长做精彩的话剧表演。将每周二下午定为家长读书借书开放日,鼓励家长与孩子共读。读书活动的开展,开拓了学生视野,收到良好的效果。 7、牵手博湖三小,民族之花开满校园 友谊来自于沟通与交流。作为被河北省教育厅、秦皇岛市教育局确定为与新疆巴州博湖县第三小学开展“千校手拉手”活动的定点校。我们与博湖三小互相学习,开展校际办学经验交流、学生书信交友、视频拜年等活动。学生间通过集体阅读并分享书信内容,拉近了两地学生间的距离,让书信共同传递着美好的友谊。 七、搭建家校桥梁,共建教育合力 学校工作离不开社会、家长的支持。家长开放日、艺术节、“三严三实”征求意见、家长委员会、家长学校等活动的开展架起了家校沟通的桥梁,拉近了学校与家长的距离,从而更理解支持学校工作。五年多来,我们以用心的工作换来方方面面的支持与认可,与家

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