2015-2016高中英语 Unit 5 Theme parks Period 3 Grammar课件 新人教版必修4.pptVIP

1.动词变名词： -ation satisfaction, education, realization -ment development, movement, disappointment -al arrival, refusal -ee trainee, employee -er teacher, worker -or visitor, sailor 2.形容词变名词 -ness happiness, meanness, carelessness -ity ability, possibility -ism Marxism, criticism 3.名词变形容词： -y windy, rainy, sandy -ish foolish, feverish -some handsome, troublesome -ous dangerous, humorous -ful helpful, careful, peaceful 4. 名词、形容词变动词： -ify beautify, simplify -ize realize -en quicken, widen, sharpen 5.但也有一些带后缀的派生词仅仅改变词义： -dom: (职位、状态) freedom -hood: (身份，资格) childhood -ship:(情态\状态\性质\身份\职业\技巧\技能) leadership, hardship -ful:构成名词 mouthful(满口,一口), handful(一把) Exercise 1 1. 划出否定前、后缀：disagree , impossible , inconvenient , mislead , nonstop , unlike, careless 2. co-(共同) co-product _________co-owner ___________cooperate________ 【翻译】 3. en-（使）enlarge _________ _________【翻译、举另一例子】 4. re-(再、又) recycle _________ _________ 【翻译、举另一例子】 5. 名词后缀 –ment -tion -ist /or/er _________ __________ ___________ 【各举一例】 6. 动词后缀：-en widen _________ 7. 形容词后缀：-ful wonderful _________ –able reliable _________ –y sunny _________ 8. 副词后缀： -ly quickly __________ （n.+y/ly →adj. v.+ y/ly →adv.） Grammar Book4 unit5 Theme parks Discovering useful structures 2 3 1、掌握高中英语出现的主要的构词法：转化、合成和派生。 2、使学生能利用构词法的知识加强对单词学习的记忆和理解 2、使学生能利用基本构词法的规则，推测出阅读中某些生词的意义。 掌握英语构词法是高中学生应该具备的一项基本技能。它对于帮助同学们扩大词汇量，准确地推测文章中词汇的含义具有非常重要的意义。本课先用一首诗歌导入，让学生注意诗歌中某些单词，引出主题“词汇的构词方法”。然后分别进行3种高中最常见的构词类型的详细讲解，中间穿插有很多的例子，让学生了解构词法的详细使用，为了加强构词法的用法，每种构词法后面都配套有相应的练习。 在讲解构词法时，主要挑选了高中里面最常见的三种进行学习，每一种都列举出了所有构词的类型，帮助学生有一个全体的概念，并且配有例子，这些简单的例子可以使学生一目了然各种类型的构词方式。后面通过一些练习的设置，提高学生对单词学习的记忆和理解能力，能利用构词法推测出词汇的意思。 Stopping by Woods on a Snowy Evening Robert Frost Let’s enjoy