专业技术资格评审表(表二)2015.docVIP

表二 编号_______ 正常 √ 破格 申报类型 专业技术资格评审表 姓 名 钟露 学 科（ 专业 ） 中学英语教育 申 报 资 格 中学一级 设区市（主管部门） 安源区教育局 工 作 单 位 安源区五陂学校 联 系 电 话 填表时间： 2015 年 7 月 18 日 江西省人力资源和社会保障厅制 填 表 说 明 1、此表一式三份，经单位核实盖章后，与送审表及其他送评材料按程序在规定时间内人力资源（职称）部门。 2、字迹要端正、清楚。打印的要按原文本大小、格式制作。 3、评审结束后，将其中一份存入个人人事档案。 （一）专 业 技 术 资 格 基 本 情 况 姓 名 钟露 性 别 女 出生 年月 1986.06 照 片 参加工作 时 间 2007.09 身 体 状 况 健康 外语 考试 情况 年度 身份证号码 3 6 0 3 0 2 1 9 8 6 0 6 0 6 5 3 2 5 成绩 符合申报 所需学历 毕（肄、结）业学校 毕业时间 专业 学制 学位 江西农业大学 2012.01 英语本科 专升本 现专业技术资格名称 及 取 得 时 间 中学二级、 2010年12月 现从事何种 专业技术工作 中学英语教师 现任专业技术职务名称 及累计聘任时间 中学二级、5年 申报何专业 技术资格 中学一级 现 工 作 岗 位 安源区五陂学校 何时参加何学术团体 无 主要专业技术工作经历（含学习经历） 起止时间 单 位 职 务 从事何专业技术工作 证明人 2007.09—2009.09 五陂中学 班主任 “三支一扶”，英语教学 易建红 2009.09—2011.09 五陂中学　 班主任 英语教学 易建红 2011.09至今 五陂学校　 团支部书记 英语教学 李新林 本人档案存放单位 安源区教育局 审核人： （二）取得现资格以来从事专业技术工作及完成情况 专业技术工作经历（能力水平） 1、爱岗敬业，积极投身教改教研，出色完成学校分配的各项任务，教学业绩突出。在课堂上学生普遍集中精力听，无打断秩序情况发生，学生的思维快速跟上自己，互动频繁，轻松愉快的状态下完成的课教学；课后布置的任务学生认真完成、有创新思维； ①2014年12月，荣获全区中小学优质课评比一等奖；（见材料6） ②2014年12月，制作的课件《Unit 7 Reading》在安源区教研室举办的课件评比中荣获一等奖；（见材料7） ③2014年5月， 参与安源区片区活动，公开课获得一致好评；（见材料11） ④ 2011年12月，荣获全区中小学优质课评比二等奖。（见材料10） 论文、论著发表情况 在认真搞好教学的同时，我经常撰写论文、总结。并多次在市、区获奖。 1、2014年12月，独立撰写的论文《八年级英语阅读课教学设计与策略研究》在萍乡市教育学会外语教学研究会举办的论文评比中荣获三等奖；（见材料3） 2、2014年12月，独立撰写的教学设计《Unit 7 Reading》在安源区教研室举办的中小学教学设计评比中荣获一等奖；（见材料4） 3、2013年12月，独立撰写的论文《浅谈初中英语单元复习课的几点原则》在萍乡市教育学会外语教学研究会举办的论文评比中荣获二等奖；（见材料2） 4、2011年12月，独立撰写的论文《一堂农村英语观摩课后的反思》在萍乡市教育学会外语教学研究会举办的论文评比中荣获二等奖。（见材料1） 业绩条件（承担课题和获奖情况） 本人在任现职期间能认真贯彻党的教育方针政策，积极实施素质教育，深刻钻研《新课标》并将其落实到具体的英语课堂教学中。在教学中，本人努力学习，不断探索，充分调动学生学习的主动性和创造性，让学生真正成为教学的主体。工作上认真负责，具有丰富的教学