【备课参考】高中历史人民版必修1同步教案63罗马人的法律.docVIP

罗马人的法律 【课标要求】 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 罗马法的内容罗马法的历史作用和现实价值 首先了解罗马的历史： 一、罗马的地位 (一)学生阅读第一段，思考： 1、罗马的地理位置如何？？ 2、什么是罗马法？在历史上有何地位？ (二)讲解 1、罗马崛起于亚平宁半岛的台伯河畔，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。 2、罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。 3、罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律，是人类文明的宝贵遗产。是古代世界最为系统完备的法律体系，为丰富和发展西方古代政治文明做出了独特的贡献。 二、罗马法的形成过程 (一)学生阅读第一目，思考： 1、第一部成文法颁布的背景是什么？ 2、《十二铜表法》的主要内容有哪些？ 3、评价《十二铜表法》。 (二)讲解 1、背景：从罗马建城到共和国建立之初，罗马主要依靠祖辈传承下来的习惯法来调整社会关系贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民对此强烈不满，他们极力要求制定成文法来保护自身的权益，迫于平民的压力，元老院成立立法委员会，制定成文法。 2、内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教及犯罪和刑罚等方面。 3、评价：A、是古罗马第一部有章可循的成文法，限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，从一定程度上维护了平民的利益，是罗马法的起点；B、但它是以往罗马法的汇编，其中搀杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。 (三)学生阅读第二目，思考： 1、什么是公民法？它有何局限？ 2、P99页学习思考：为什么说万民法取代公民法是一种历史趋势？答案提示：法律的主要职能是规范社会生活，调节人际关系。法律一定要根据社会现实生活而随时调整以适应新的形势。公民法的主要职能是调节共和国时期的罗马公民利益关系。“法律面前人人平等”，…它规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。 ———[人教版]历史1（必修）P102 材料二：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利。” ———美国1776年发表的《独立宣言》 材料三：“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。” ———法国1789年制定的《人权宣言》 材料四：第二章 第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。…国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ——《中华人民共和国宪法》 6、中国古代社会各朝各代也会制定法律，你认为中国的法律与古罗马的法律哪个对后世更具有价值？（中国的法律是皇权的体现，并不是一种人人平等的法律，因此，对后世而言，价值并不如罗马法。） (二)讲解 1、作用：⑴罗马共和国时期：⑵罗马帝国时期：⑶对当时的罗马而言 2、地位：罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位。 〖小结〗 罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律，是人类文明的宝贵遗产。它对维系罗马帝国的统治起到重要作用。同时对于后世尤其是欧美资产阶级革命以及近代各国的立法都影响深远。 早期调整社会关系的依据——习惯法——历代传承的习惯 平民要求保障自身权益 ——成文法——《十二铜表法》 ↓ 体系逐步完善 公民法 万民法 自然法 统治共和国 适用于庞大帝国 法律观念，理论成熟 维系长久统治 【作业】 1、《填充图册》及《课程探究》。 2、合作探究：史学争鸣：P100页 “史学界和法学界有的学者认为，罗马法流传至今仍不减其影响，主要在于其蕴涵的罗马法精神，罗马法的精神主要包括自然法精神、私法精神和理性精神。三者……激发了当代人的社会主体意识。而有的学者则认为，罗马法的主要成就是发达的法律技术，而非精神内涵，如罗马法中不平等的身等级、缺乏对个人私权的确认和维护等，都说明了罗马法重技术而轻精神的本质”对于以上说法，你赞同哪一种，或者有什么不同意见，为什么？ 【课后反思】 - 3 - 476年西罗马帝国灭亡 395年帝国分裂为东西两部分 公元1－2世纪成为地跨欧亚非三洲