§15.3中心对称.ppt

* §15.3 中心对称 第15章 平移与旋转 设计 · 制作：MYP初中数学组 刘新华 魔术引入 教师出示一叠扑克牌，正面朝向学生，请一位学生从中任意抽出一张，并请所有同学记住抽出的是哪一张牌. 教师接过这张牌后不看正面，插入剩下的扑克牌中，多次洗牌后，准确找出刚才学生抽出的那张牌. 让学生思考其中的奥秘. 要想揭示其中的秘密，先学本课内容. 图15.2.4 学习目标 通过具体实例认识中心对称，探索它的基本性质，并理解中心对称图形是旋转角为180°的特殊的旋转对称图形； 会熟练地找出对称中心，并画出已知图形关于某一点成中心对称的图形； 感受生活中图形的美，提高对数学的学习兴趣 . 要点回顾 1、什么叫轴对称？旋转对称？ 图15.2.4 2、下列图形是旋转对称图形吗？如果是，那么它绕哪一点旋转多少度后能与自身重合？ 阅读课本P79到P80第二段，回答下列问题： 1、什么叫中心对称图形？什么叫对称中心？ 2、中心对称图形与旋转对称图形有什么关系？ 3、线段、三角形、平行四边形、长方形、正方 形、圆是中心对称图形吗？如果是，对称中 心在哪里？ 4、什么叫两个图形成中心对称？它与中心对称 图形有什么联系与区别？什么叫对称点？ 课题1 中心对称图形与对称中心 自学指导 1、课本P81练习1. 2、如图， △ABC与△ADE关于点A成中心对称，C、A、E三点的位置关系如何？线段AC、AE的大小关系如何？ 自学检测 自学指导 课题2 中心对称的性质与判定 阅读课本P80“探索”和“归纳”，回答下列问题： 1、成中心对称的图形有什么性质？ 2、如何判断两个图形关于某点成中心对称？ 3、已知两个图形成中心对称，如何确定对称 中心？ 自学检测 1、课本P83“试一试”. 自学指导 课题3 画图，使之与已知图形成中心对称 阅读课本P81例题，思考下列问题： 1、我们可以用画旋转对称图形的方法来画已知 图形的中心对称图形吗？ 2、画旋转对称图形的方法与课本例题的方法比 较，哪一种更简单？这两种方法之间有什么 关系？ 3、总结画图的要点. 自学检测 1、课本P83练习1. 2、课本P83“做一做”. 3、课本P82练习2. 解释课前魔术的秘密. 4、课本P84练习2. *