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基础教育 论幼儿阅读习惯的培养对推进幼儿趣味绘本阅读的 意义研究 袁展玉冰冰 (福建省霞浦县实验幼儿园 福建 ·宁德 355100) 中图分类号：G612 文献标识码：A DOI：10．16871~．cnki．kjwhc．2017．02．051 摘 要 随着社会经济的发展，人们知识能力不断提升，“活 阅读能力与提高幼儿阅读兴趣的教育方面的最大作用 ，从 到老，学到老”终身教育的理念在社会广泛传播并普遍得以 绘本出发，优秀的绘本能凭借其本身的，阅读知识与故事情 适用。阅读作为一项学-j能力也逐渐深入人心，人们对于幼 节具有强大的吸引力；从教育方式出发，如何正确引导幼儿 儿的阅读活动的参与与如何开展幼儿教育不断重视。幼儿 的阅读习惯，创新多方互动的教育方式，激发幼儿的阅读兴 时期是适合发展幼儿认知能力和培养幼儿阅读能力的起步 趣与学习创造力，让幼儿更加主动地参与到阅读中来，并能 时期。而绘本由于其具有蕴涵丰富，故事诙谐，画面精美等 从阅读中汲取知识营养，是大家普遍关注的问题 ；从理念出 特点，是当代以来被国际所公认的最适合培养幼儿阅读能 发，如何根据幼儿的年龄与认知特点，有针对性地督促与安 力的书籍。绘本对于启发幼儿思考，引起幼儿阅读兴趣，从 排幼儿的阅读时间，给幼儿树立正确的认知观与价值观，以 而培养幼儿的阅读能力具有重大的意义，绘本已经成为现 及如何实现幼儿与绘本之间，幼儿与家长 、老师之间的学习 代幼儿教育中必不可少的一项工具并广泛用于幼儿 日常教 交流互动，从而潜移默化地影响幼儿的教育行为，也是关系 学活动中。本文旨在研究如何培养幼儿 良好的阅读习惯，用 到幼儿阅读能力，甚至今后的学习习惯的培养的关键因 更适宜的方式开启对幼儿的绘本教育，提高幼儿的阅读能 素。 力与主动学-j能力。 1幼儿趣味绘本阅读的重要价值与现存问题 关键词 阅读-j惯 现存问题 绘本阅读 习惯培养 “教育者要合理利用图画、绘画以及其他各种方式，作 Research on theSignificanceoftheCultivation ofChi1- 为辅助来激发幼儿学习和阅读的兴趣，培养幼儿的阅读能 dren’SReadingHabitsforPromotingChildren’SInterest- 力与书写技能”，这项纲要的提出，标志着我国政府部门对 ingPictureBookReading／／YuanYubing 幼儿园教育发展的指导工作，给予了高度重视与大力支持。 AbstractWiththedevelopmentofsocietyandeconomy，andthe 也明确提出了绘本在幼儿教育中所发挥的重要作用。所谓 continuousimprovementofpeople’Sknowledgeandability．1i一 绘本，一般理解为：绘本指的是涉及范围较为广泛 ，包容性 longeducationhasbeenwidelyspreadandappliedinthesociety． 极强的图画故事书。绘本因具有图片之间强烈的连贯性与 Asalearningability，readinghasbeengraduallyrootedinpeo- 图文之间适当的比例关系而区别于一般意义上的图画书。 pie’Smind，andmoreandmoreimportancehasbeenattachedto 是集教育、文学与艺术三者兼具的绘画故事作品。幼儿趣味 childrenSparticipationinreadingandhowot carryoutchilded- 绘本能通过精美的图画与有趣的情节展现给幼儿一个完美 ucation．Childhoodisthebeginningperiodforthe