运用教育技术推进中学体育教学创新.pdf

塑 ? 运用教育技术推进中学体育教学创新 口刘大岗 摘【 要】中学生正处于身心发育的关键阶段，科学、适当的体育锻炼不仅能够促进学生的健康成长， 而且对于释放学习压力、宣泄焦虑情绪也有一定作用。但是受教学观念、课程安排等因素的影响，初中体 育课堂教学质量还有待进一步提高。实施新课程改革后，对初中体育教学提出了新的要求，体育教师必须 要结合实际教学经验，创新教育教学方法，贯彻落实素质教育。 【关键词 】教育技术；中学体育；课堂教学；模式创新 中图分类号：G633．96 文献标识码：A 文章编号：1671-0568(2017)03—0039—02 初中生富有青春活力，加之学习压力较大，因此体育 2．教学观念不先进 课在初中生群体中的受欢迎程度较高。体育教师应当充分 新课程改革要求学校应更加关注学生的全面发展 ．教 利用这一优势，积极创新体育教学模式，改善课堂教学氛 师必须转变课堂教学模式，树立 “以学生为中心”的教学观 围，确保教育教学 目标的实现。文章首先指出了传统中学 念。但是在具体落实过程中．部分体育教师为了完成预定的 体育教学中存在的一些问题，随后简述了教育技术在创新 教学计划 ，往往只注重追赶教学进度．而不关心学生的学 课堂教学理念 中的作用 。最后就如何利用教育技术 ，推动 习情况。这种做法显然是错误的。此外 ，学生只能学习基 中学体育课程教学创新提出了几点可行性建议。 础性的体育理论知识的观点是不对的．体育由理论知识与 运动技能两方面组成 ，在教学过程中要有足够的时间进行 一 、 当前初中体育教学存在的问题 体育锻炼 ，不然很难借助体育课堂达到锻炼身体的效果。 1．课程安排不合理 3．教学设施不完善 虽然素质教育 已经推行多年 ，但是应试教育的影响仍 体育课堂教学质量的提升，离不开完善的基础设施和 然没有得到彻底消除。尤其是在中学阶段 ，为了使学生能 体育器材，这是提供良好体育教学环境的基石 ，任何体育 够在升学中取得好成绩 ，无论是家长 、教师还是学校 ，都 教学内容的开展都离不开此。目前对于多数城市中学来说． 更多的关注学生文化课的成绩。而对于体育、美术等科 目， 由于资金相对充裕．基本上能够满足学生El常体育训练的 则缺乏同等的关注，把作为学生身体锻炼的重要方式—— 需要 ，但也存在着不均衡性，有的地区经济发展好 ，基础 体育排除在外 ，大大忽略了国家提倡的 “德、智 、体 、美 设施建设好，自然能够给体育教学提供更充分的条件与保 全面发展”，培养出的学生个个身体素质欠佳，抵抗能力下 障。但是在多数乡镇或农村中学 ，由于办学条件比较艰苦， 降，身体的健康机能不平衡。受这种观念的影响，大部分 因此校内体育设施的建设 、体育耗材的准备都达不到标准。 学校的课程表上．每周仅安排了1～2课时的体育课 。学生 例如在开展网球教学时 ，由于校内网球场地有限，很多学 每天的活动量极少，身体素质也远远达不到国家标准。有 生只能在场外观看 ，没有真正接触和训练的机会 。这样就 数据显示 ，近年来国内青少年近视人数每年以8％的比例递 很难真正达到预期的体育教学目标 增，体重超标的学生也普遍存在。除此之外 ，每到大型考 二、教育技术在创新课堂教学理念中的作用 试临近，体育课被其他课程挤占的现象也时有发生，学生 的体育课时得不到保障。体育教学活动也很难按照教学计