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说说人际交往 　　（一）创造交往的环境 　　交往的环境对孩子来说非常重要，宽松自由的氛围能为他们自然的交往提供心理保障。 　　（二）提供交往的机会 创造机会让孩子学习交往，并不要像老师上课，坐下来，和孩子谈大道理，爸爸妈妈们可以试试在日常生活中利用一些细节来创造机会。 1. 比如，邀请孩子的朋友到自己家做客，小客人来了，鼓励、允许孩子拿自己的食物、玩具和用具招待他的伙伴。 2. 给孩子空间，多带孩子出去玩，不要老是跟在孩子后面生怕他被欺负，允许孩子们单独在一起说“悄悄话”、进行“秘密”的小活动。 3. 平时多鼓励孩子和伙伴组成小组共同学习、共同成长。 又比如，带孩子到不同的地方去，与不同社会角色对话，让孩子在与他们互动中增强交往能力。所谓见多识广，从小让孩子积累自己的“人脉”。 （三）培养交往的能力 　　为孩子创设了环境、交往的机会，还要教他们一些行之有效的方法，培养他们的交往能力。 1. 培养孩子的一技之长、培养孩子的每一优秀品质，就等于在帮助孩子积累向同伴展示的“财富”。这样孩子就有了准备，有了自信，在同伴面前就有底气愿意展示自己。 2. 教孩子学会谦虚并尊重别人，可以帮助孩子把向同伴的展示达到最佳效果。 孩子愿意展示自己之后，还要教孩子学会主动交朋友，这也是促进孩子交往能力的必备环节。 孩子不愿意主动交朋友，这跟孩子的性格有关，内向的孩子一般不愿主动结交朋友。 1. 爸爸妈妈们一开始不要太强硬，可以慢慢来，循序渐进。先陪伴他们走出第一步，先扶他们一把，让他们消除对陌生人的恐惧，逐渐他们自己走出去。 2. 可以问问，你最喜欢谁？为什么？她的好朋友是谁呢？ （四）正确处理交往中的关系 　　在与朋友交往过程中，一定会遇到这样那样的问题、挫折，孩子可能会因为这些困难而退缩。所以家长朋友们要教孩子一些正确处理的方法。 　　首先，宽容待人是非常重要的一个方法。只有大度的人才能交的到真朋友。宽容是不计较而不是示弱，是理解而不是迁就。 　　孩子因为被人欺负了而不高兴，爸爸妈妈们会怎么开导她呢？ 　　1. 教孩子面对非恶意的冒犯，不计较后果，学会宽容地笑一笑，化干戈为玉帛，从而赢得一位朋友、失去一位敌人。 　　2. 倾听别人的辩解，是宽容的开始；站在对方立场上想一想，是宽容的根本；理解、善良是宽容的核心。 　　3. 宽容的孩子交往能力才更强，朋友才会更多。 　　其次，孩子时期的交往，较多地带有“自我中心”倾向，家长要帮助孩子，从自我中解脱出来，懂得谦让，体验给予的快乐，体验关心与被关心的快乐。 　　1. 团结友爱的歌曲、故事，是对孩子进行友爱教育的好材料。告诉孩子，朋友都是互相帮助的，有困难，要一起解决。 　　2. 当然，家长本身的言行，会对孩子起着潜移默化的作用。 　　另外，孩子在交往中总要发生各种各样的矛盾，爸爸妈妈们不要紧张，也不要如同法官似的审问、裁决，要提醒爸爸妈妈的是不可偏袒，更不可在家长间引起矛盾。 　　1. 朋友吵架了，可以跟孩子说，是什么原因引起的，让他们互相找找原因。 　　2. 找到原因，先看看自己有什么地方做的不到位的，先检讨自己孩子的问题。 3. 再帮助孩子站在他人的角度考虑一下，比如说，可以跟她讲，如果你是他会怎么做，让孩子学会设身处地为他人着想。 4.中学生青春期问题（希望男家长们多跟男同学交流，女家长们能够多跟女同学交流，防患于未然。） 　　总之，同伴关系是孩子最广泛、最正常的社会关系，家长应给予正确引导，使孩子在与同伴交往中，得到愉快的多方面的健康发展，成为一个乐于交往和善于交往的人。家长对待孩子之间的交往，要放心、放手、帮助、引导，而不应限制、干扰。 　　愿天下的父母们都能重视对孩子交往能力的培养，使孩子们成为21世纪的宠儿！