人教版六年级下册语文一至五单元要点.docVIP

六年级一到五单元课文内容要点 1．文言文两则 1.易读错的字（用“√”选出词语中下划线的字的正确读音） 孰为（wéi wèi）汝多知(zhì zhī)乎？ 弗（fú fó）若之矣 弗若与（yú yǔ ） 2.多音字组词： jiǎo （缴获 ） yù（与会代表 ） 缴 与 zhuó（弓 缴 ） yǔ（与其 ） 3.（1）《学弈》作者（孟子 ），是我国古代（教育家 ）家、（思想家 ）家。《学弈》选自（ 《孟子 . 告子》 ）。这部书是孟子和他的弟子合著的。 （2）《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的事， 告诉我们（学习要专心致志，不能三心二意）的道理。 （3）《两小儿辩日》本文选自（《列子.汤问》 ）。 4.解释句子意思： 1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ 一个人虽然（在）听着弈秋的教导，一心认为有天鹅将要到来，想着拉开弓箭射天鹅） 2 ）虽与之俱学，弗若之矣。（ 虽然和第一个人一起学习下棋 ，（却）不如第一个人（学的好 ） ） 3）为是其智弗若与？曰：非然也。 （ 难道是 因为他的智力不如第一个人（好）吗？说：不是这样的啊。 ） 4）我以日始出时去人近，而日中时远也。 （ 我认为太阳刚出来时离人近，可是（到了）中午时离人远啊。 ） 5）孰为汝多知乎？（谁说你的知识渊博呢？ ） 2匆匆 1.《匆匆》是现代著名作家_朱自清__写的一篇脍炙人口的_散文___(文体)。 文章紧扣_匆匆二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹__________________，表达了作者_对时光流逝的 无奈和惋惜_____。文中首尾呼应的句子是____（___见课文_______ ） 2.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 作者把自己的日子比作__针尖上的水滴_把时间的流比作大海_________，说明了作者十分无奈的愁绪_ 3桃花心木 1.整体感知 《桃花心木》是我国台湾著名作家_林清玄______的一篇散文。这篇文章运用了__借物喻人________的手法，作者借__育树_的方法________，来比喻__育人__的道理________，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了_（_略__见课文___）_____________________ 。 2.（1）“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”（这里的“不确定”是什么意思？联系生活实际，你能想到哪些“不确定”？） 生活中不可预料的坎坷和困难如疾病等等 （1）形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。 （ 截然不同 ） （2）一切事物或景象都变得焕然一新。（ 万象更新 ） 三、1.本课以 时间 为经线，以 人们的活动 为纬线，结构全文。 2. 课文按 时间 顺序， 对 腊八 、 除夕 、 正月初一 、 正月十五 四部分写得详细，其它部分写得简略，这样写的好处是 。 3.本课突出的表达特点是（1）一时间为顺序（2），有详有略 有详有略