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游戏教学使数学学习变得有趣味
【摘要】
将游戏引进课堂教学，能吸引学生的注意力揭发学生的求知欲，使学生学习的轻松而愉快，同时揭发学生的学习兴趣，这样原本严肃的、古板、一本正经的课堂，变得有趣味，充满情趣。
【关键词】
猜数游戏 猜豆豆游戏 玩扑克牌游戏
正文：
学习数学对于学生来说，它枯燥无味，规范严谨，不见数学的活力与魅力，然而我在教学中常常把枯燥的数学变得有趣味。在教学活动中，学生是学习的主体，必须改变“教师讲、学生听”“教师问、学生答”以及大量练习的数学教学模式，教师必须转变角色，充分发挥创造性，依据学生的年龄特点和认知特点，设计探索性和开放性的问题，以促进学生的积极主动地思考。
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