商务英语专业 评估-1.ppt

汇报目录 一、　专业基本情况 1 专业设置背景（一） 1 专业设置背景（二） 广东科学技术职业学院学院两个校区均位于珠江三角洲上最具活力的经济区域。 广东省对外贸易约占全国进出口贸易的三分之一，并以两位数的速度逐年增长。随着粤港澳紧密合作协议的签署，泛珠三角经济圈的形成，作为全国区域经济中最具活力的增长点之一，广东省的对外贸易日益显出强进的区域优势，并以珠三角最为明显。珠江三角洲以其独特的区位、土地和劳动力优势，与外来资源相结合，创造了由地方政府主导的外向型工业化经济发展模式。珠三角抢抓千载难逢的历史机遇，以港澳作为连结融汇世界经济的桥梁，外向型经济得到迅猛发展，并成为推动区域经济增长的主要动力。目前，珠三角出口对工业增长的贡献率已超过五成，外贸进出口和实际利用外资等指标均稳居全国各大经济区域的首位。从全球范围看，珠三角进出口贸易范围已遍布世界100多个国家和地区，在全球经济一体化浪潮中正逐步融入国际经济大环境。  1 专业设置背景（三） 2 专业规模 3 师资队伍（一） 3 师资队伍（二） 商务英语专业师资力量雄厚，目前专业共有专任教师25人，其中高级职称8人，具有硕士学位的教师占70%，具有相关领域职业资格证书的“双师型”素质教师人数13人，占专任教师比例的55%，另外商务英语专业还从广交会、中润集团、珠海进出口商会等企事业单位聘请校外兼职教师23人。此外还聘有校内4名兼职教师和3名外教.专兼比例约1:1. 商务英语专任教师主持教改课题情况统计表 /depart/computer SOFTWARE /12 专业基本情况 一 二 三 四 专业改革与建设的成果 学生质量 专业展望 五 专业特色与创新 专业特色 专业规模 专背 业景 队 伍 师 资 2522 2426 2192 2058 1880 1748 1350 1352 电机、电气类 7 2707 2758 2630 2602 2491 2419 1026 934 法学类 6 3148 3308 3228 3240 3124 3040 1372 1234 英语类 5 2730 2906 2870 2915 2846 2798 2558 2331 机械设备、机械工程 4 6580 6705 6395 6325 6055 5880 5340 4868 贸易类 3 9324 9504 9066 8964 8580 6945 4414 3105 计算机（软）类 2 12999 12063 10435 9318 8017 6963 4328 3492 电子、通讯类 1 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 专业 序号 根据广东省“普通高校毕业生需求预测与就业指导优化模型”对未来十年普通高校各专业、各学历毕业生的广州市需求数的预测（见附表） 据有关部门预测，5年内国内拥有外贸进出口权的企业数量将达到36万家，是现在外贸企业数量的2倍，仅按每家新增企业需要10位外贸专才计算，就需要180万人。根据教育部高校就业指导中心统计，中国每年高校经济类毕业生在13万人左右，即使13万人全部从事外贸工作，也只能培养出65万外贸人才，尚有100多万人才的大缺口。 支撑材料１．广东国民经济和社会发展统计公报 支撑材料２．广东投资指南 主要包括外贸跟单员、商务单证员、报关员、外销员、货运代理等。 329人 2008 2007 2006 371人 432人 三年制高职，2000年起开始招生，招收３＋１、３＋Ｘ高考学生 合计在校生人数1132名 商务英语专业专任教师职称结构图 3 师资队伍（三） 赵曙明、曹丽燕 教务处 张彤 校级 剑桥商务英语考证II试题库 13 张彤、赵曙明 教务处 李斌 校级 剑桥商务英语考证I试题库 12 张彤、帅军等 教务处 汪先锋 校级 商务函电试题库 11 周苑、杨宏伟 教务处 袁翠 校级 商务英语精读试题库 10 杨义德、杨宏伟、袁翠、汪瑞 教务处 杨志忠 校级 基础英语试题库 9 黄俐、劳亚英等 2006年学校教改课题重一般项目 易秋萍 校级 探索与博思考试相结合的英语听说教学新模式 8 基础英语课程组 2004年学校教改课题指导项目 赵娱娟 校级 职业学院外语系基础英语课改革新探索 7 费景明、杨志忠 2006年学校教改课题重点项目 王春颖 校级 国际商务专业高职创新性实用型人才培养模式研究与探讨 6 汪先锋、杨志忠等 2004年学校教改课题重点项目 袁翠 校级 高职高专教育商务英语专业人才培养模式的研