2016届二轮复习揭密评分细则·提升答题规范课件14张.pptVIP

首页 上页 下页 尾页 第三篇 揭密评分细则　提升答题规范 案例一　高考细胞代谢类阅卷案例 案 例 知识突破方略 案例二　高考调节类阅卷案例 返回总目录 备选素材 案例三　高考生态类阅卷案例 案例四　高考遗传与变异类阅卷案例 案例一　高考细胞代谢类阅卷案例 (2015·高考全国卷 Ⅰ)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下： A组：先光照后黑暗，时间各为67.5 s；光合作用产物的相对含量为50%。 B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5 s；光合作用产物的相对含量为70%。 C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。 D组(对照组)：光照时间为135 s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题： (1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量________(填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量，依据是______；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要________，这些反应发生的部位是叶绿体的__