四川省营山县回龙中学2016届高三物理12月检测试题.doc

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四川省营山县回龙中学2016届高三物理12月检测试题要点

四川省营山县回龙中学2016届高三12月检测 物理试题 第I卷(选择题) 1.下列说法中正确的是A.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法C.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90o的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法D.开普勒用了多年的时间研究行星的运动规律和科学的数学计算发现了万有引力定律,卡文迪许通过实验测出了引力常量2.2007年10月24日,“嫦娥一号”成功发射,11月5日进入38万公里以外的环月轨道,11月24日传回首张图片,这是我国航天事业的又一成功。“嫦娥一号”围绕月球的运动可以看作匀速圆周运动,万有引力常量已知,如果在这次探测工程中要测量月球的质量,则需要知道的物理量有A.“嫦娥一号”的质量和月球的半径B.“嫦娥一号”绕月球运动的周期和轨道半径C.月球的半径和“嫦娥一号”绕月球运动的周期D.“嫦娥一号”的质量、月球的半径和“嫦娥一号”绕月球运动的周期? 3.质量分别为2m和m的A、B两个物体分别在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面运动,撤去F1、F2后受摩擦力的作用减速到停止,其v-t图象如图所示,则下列说法正确的是 A.F1、F2大小相等B.全过程中摩擦力对A、B做功之比为1:2C.A、B受到的摩擦力大小相等D.F1、F2对A、B做功之比为2:14.一物体从离地高为h处由静止开始下落,不计空气阻力,以地面为重力势能的零参考面,则当物体的重力势能是其动能的4倍时,物体离地的高度为A.0.2h B.0.4h C.0.6h D.0.8h ? 5.在平直公路上行驶的a车和b车,其位移—时间图象分别为图中直线a和曲线b,由图可知,下列说法正确的是 A.b车运动方向始终不变B.在t1时刻a车的位移大于b车C.t1到t2时间内a车与b车的平均速度相等D.a车做匀加速直线运动? 6.如图,在倾角为α的固定光滑斜面上,有一用绳子栓着的长木板,木板上站着一只猫,已知木板的质量是猫的质量的2倍,当绳子突然断开时,猫立即沿着板向上跑,以保持其相对斜面的位置不变,则此时木板沿斜面下滑的加速度为 A. B.gsinα C.gsinα D.2gsinα ? 7.如图所示,一电荷量为q的带电粒子以一定的初速度由P点射入匀强电场,入射方向与电场线垂直。粒子从Q点射出电场时,其速度方向与电场线成30°角。已知匀强电场的宽度为d,P、Q两点的电势差为U,不计重力作用,设P点的电势为零。则下列说法正确的是 A.带电粒子带负电B.带电粒子在Q点的电势能为UqC.此匀强电场的电场强度大小为E=D.此匀强电场的电场强度大小为E= 二、多选题 ?8.物体A、B在外力F的作用下,在如图甲、乙两种情况下以相同的速率沿F的方向做匀速运动,若接触面间都不光滑,关于物体A、B的受力,下列说法正确的是 A.甲、乙两图中的物体A一定都受摩擦力作用B.甲、乙两图中的物体B一定都受摩擦力作用C.甲图中速度越大,B受到的摩擦力越大D.乙图中倾角越大,A受到的摩擦力越大9.如图所示,足够长的平行光滑导轨固定在水平面上,导轨间距为L=1m,其右端连接有定值电阻R=2Ω,整个装置处于垂直导轨平面磁感应强度B=1T的匀强磁场中。一质量m=2kg的金属棒在恒定的水平拉力F=10N的作用下,在导轨上由静止开始向左运动,运动中金属棒始终与导轨垂直。导轨及金属棒的电阻不计,下列说法正确的是 A.产生的感应电流方向在金属棒中由a指向bB.金属棒向左做先加速后减速运动直到静止C.金属棒的最大加速度为5m/s2D.水平拉力的最大功率为200W.在如图所示的竖直向下的匀强电场中,用绝缘细线拴住的带电小球在竖直平面内绕悬点O做圆周运动,下列说法正确的是 A.带电小球通过最低点时,细线拉力有可能最小B.带电小球一定做变速圆周运动C.带电小球通过最高点时,细线拉力一定最小D.带电小球不一定做匀速圆周运动? 第II卷(非选择题) ?11.某同学利用如图丙所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸,在A、B两点固定两个光滑定滑轮,用一个轻绳跨过两滑轮悬挂钩码组N1、N2,用另一轻绳C在O点打一结,悬挂钩码组N3,每个钩码的质量相等。当系统达到平衡时,记录各组钩码个数,回答下列问题:(1)改变钩码个数,可以完成实验的是A.钩码的个数N1=2,N2=2,N3=4??? B.钩码的个数N1=3,N2=3,N3=4C.钩码的个数N1=4,N2=4,N3=4??? D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=

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