四川省邻水中学高2017届(高二下)中期考试生物试题.doc

邻水中学高2017届（高二下）中期考试 生 物 试 题 一、选择题（1-25每题1分，26-40每题2分共55分） 1、某混合样品中微生物R含量极少，要得到大量的R，比较理想的方法是采用(　　) A．天然培养基 B．稀释涂布平板法 C．利用适合R生长但同时抑制或阻止其他种类微生物生长的选择培养基 D．用显微镜直接观察、寻找，再培养 2、测定亚硝酸盐含量的操作步骤正确的是 A．制备标准显色液——制备溶液——制备样品处理液——比色B．制备标准显色液——制备样品处理液——制备溶液——比色C．制备溶液——制备样品处理液——制备标准显色液——比色D．制备溶液——制备标准显色液——制备样品处理液——比色 关于植物组织培养所需培养基的叙述正确的是 A．要经过灭菌处理B．含有C．需要一定浓度的植物激素D．液体培养基 已知物质A的分解需要物质B参与，物质A分解的产物约20种，物质在反应前后性质不变，则物质A和B分别为 A．蛋白质和水 B．蛋白质和蛋白酶C．糖类和水 D．蛋白质和糖类 植物组织培养中的“脱分化”过程是指( ) A．已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程 B．植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织C．愈伤组织细胞分化为根与芽的过程D．离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程 下列有关微生物培养的说法，正确的是 A．制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板B．分离能分解纤维素的细菌，要以纤维素作为培养基中唯一碳源C．配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性D．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是 ( ) A．加入唯一氮源作为选择培养基，加入酚红指示剂作为鉴别培养基。B．加入唯一氮源作为鉴别培养基，加入酚红指示剂作为选择培养基。C．加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。D．加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基 微生物种类繁多，也各不相同。下列叙述正确的是 A.用牛肉膏蛋白胨培养基可以培养病毒 B.用无氮培养基能从土壤微生物中分离出硝化细菌 C.乳酸杆菌需要补充多种维生素、氨基酸才能正常生长D.谷氨酸棒状杆菌在pＨ值呈酸性时，才能产生谷氨酸 某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是 A．污染主要是培养基灭菌时间短造成的B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织C．调节培养基pH能解决污染问题D．调节培养温度能解决污染问题 下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图，下列叙述正确的是 A．①～③过程中发生了有丝分裂和减数分裂 B．①阶段需要生长素而③阶段仅需要细胞分裂素 C．①阶段细胞增殖能力强，细胞分化速度快 D．X阶段的细胞高度液泡化，排列疏松而无规则 A．为了防止血液凝固，应在采血器中预先加入抗凝血剂柠檬酸钠 B．红细胞洗涤使用5倍体积的蒸馏水，直到离心后上清液不呈现黄色为止 C．利用0.9％的NaCl对血红蛋白溶液的透析12小时，可以去除小分子杂质 D．在凝胶柱中加入蛋白样品后即可连接缓冲溶液洗脱瓶进行洗脱和收集样品 12、下列有关提取和分离血红蛋白的叙述，错误的是（ ） A．样品的处理就是通过一系列操作收集到血红蛋白溶液 B．通过透析可以去除样品中分子质量较大的杂质，此为样品的粗提取 C．可通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去，即样品的纯化 D．可通过SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度 下列有关从胡萝卜中提取胡萝卜素的描述中，错误的是( ) A．因胡萝卜素为脂类物质，所以在从胡萝卜中提取胡萝卜素时，常用有机溶剂 B．从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取法，其主要步骤为粉碎→干燥→萃取→浓缩→过滤 C．在胡萝卜颗粒加热干燥过程中，应严格将温度和时间控制在一定范围内，因为温度过高或时间过长会导致胡萝卜素分解 D．一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒含水量成反相关关系 (　　) A．培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌 B．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间 C．用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃 D．将菊花茎段插入时应注意方向，不应倒插，是为了防止杂菌污染 15、下列对于蒸馏法、萃取法、压榨法来提取芳香油各自的适应范围的叙述，正确的是（ ） A、蒸馏法适用于提取玫瑰精油、薄荷精油等挥发性强的芳香油 B、压榨法适用范围广，要求原料的颗粒要尽可能细小，能充分浸泡在有机溶剂中