《曹刿论战》复习课(整理)概要.ppt

复习目标： 1.掌握《左传》有关文学常识。 2.识记文中重点词语的意义和用法（课下注释中的重点词语、通假字、一词多义、词类活用、古今异义词）。 3.掌握文言文翻译的方法，能准确翻译文句，熟练掌握重点句子的翻译。 4. 分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，学习曹刿的爱国精神。 5.会运用相关方法，解答课外文言文阅读。 第一关： 比一比，谁的基础知识掌握得好 （重点字词句） 第二关： 试一试，谁的理解概括更全面（课文内容理解） 第三关： 练一练，谁的复习效果更好（考点突破） 考点突破： “比较阅读”方法指导： 14.用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） ① 肉食者鄙，未能远谋。 ② 天时不如地利，地利不如人和。 15.乙文中孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和。决定长勺之战胜负的要素是“人和”，请你从甲文中找出体现这一观点的句子，并用简洁的语言概括曹刿认为此次作战的先决条件是什么。（3 分） 16.一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”。他不“鄙”表现在哪里？根据甲文概括总结。（4 分） 17.孟子在两千年前就发出警示“得道者多助，失道者寡助”，请举一个事例谈谈你的认识。（4 分） * * 中考文言文复习之 曹刿论战 濮阳市油田一中 刘素敏 根据考点确定复习内容： 一、文学常识 二、重点字词 三、句子翻译 四、内容理解 《曹刿论战》选自_______，所写的历史上有名的以少胜多、以弱胜强的________ 。 《左传》又称________、________，是我国第一部叙事详细的_____体历史著作，相传为____时期鲁国的史官_____所作。 一、文学常识： 《左传》 长勺之战 《左氏春秋》 《春秋左氏传》 编年 春秋 左丘明 自主复习一：重点字词 1、归纳一词多义 2、通假字 3、整理古今异义 4、词类活用 　 ①齐师伐我 ②又何间焉 ③弗敢专也 ④弗敢加也 ⑤小大之狱 ⑥忠之属也 ⑦既克 ⑧再而衰 ⑨彼竭我盈 ⑩望其旗靡 军队 参与 独自占有 虚夸，以少报多 案件 类 战胜 第二次 充满，指士气正旺盛 倒下 自主复习一：背诵重点词语的意思（2分钟） 所以，因此 公问其故： 故克之： 曹刿请见： 战则请从： 民弗从也： 战则请从： 故 请 从 缘故，原因 请求 请允许（我） 跟从，跟随 服从 广故数言欲亡（《陈涉世家》）： 特意 温故知新： 旧的知识 （人知从太守游而乐） 偶尔 又何间焉： 时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）： 间 参与 又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）： 暗中，悄悄地 中间力拉崩倒之声： 夹杂 通假字 小惠未徧 : 通“遍”，遍及、普遍 牺牲 今：指为正义事业而献出生命 狱 鄙 今：监狱 再 古：目光短浅 （肉食者鄙、先帝不以臣卑鄙） 今：粗俗，低下 （卑鄙无耻） 古：祭祀用的猪、牛、羊等 （牺牲玉帛） 古：案件 （小大之狱） 古：第二次 （再而衰） 今：又一次 （再接再厉） 1、公将鼓之（齐人三鼓、一鼓作气）： 2、神弗福也： 赐福，保佑 击鼓 自主复习二：句子翻译 1、句式变换的句子。如：倒装句、省略句、被动句 2、含有重点词的句子。 3、体现主题的关键句。 4、写景抒情散文中的写景名句 翻译原则提示：直译为主，字字落实； 　　　删减补充，调整语序。  ①肉食者谋之，又何间焉？ ②肉食者鄙，未能远谋。 ③牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 译：大官们自会谋划这件事，你又何必参与呢？ 译：居高官享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。 译：祭祀用的猪牛羊、玉器、丝织品之类，我不敢虚报， 一定对神诚实。 口头翻译课文（5分钟） ④小大之狱，虽不能察，必以情。 ⑤忠之属也。可以一战。战则请从。 ⑥小惠未徧，民弗从也。 ⑦小信未孚，神弗福也。 译：这是忠于职守的一类事情，可以凭这个条件打一仗。 作战时请让我跟从您去。 译：这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。 译：这是小信用，还不能使神信服，神是不会保佑您的。 译：大大小小的案件，我即使不能一一明察，一 定要根据实情来处理。 ⑧一鼓作气，再而衰，三而竭。 ⑨夫大国，难测也，惧有伏焉。 ⑩吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 译：齐国那样的大国难以估计，恐怕他们有埋伏。 译：我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军 旗倒下了，所以下令追击他们。 译：第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓， 士兵的勇气就减弱了， 第三次击鼓后士兵的勇气 就消耗完了。