5.4电流的强弱.pptVIP

学习目标 1、? 知道电流是表示电流强弱的物理量；知道电流的符号、单位及它们之间的换算关系。 2、? 知道电流表的正确使用方法，能将电流表正确的连接在电路中。 3、? 能正确的读出电流表的示数。 阅读课本第110页“怎样表示电流的强弱”，思考以下问题： 1、什么是表示电流强弱的物理量？ 2、通常用什么符号来表示？它的国际单位是什么？简称什么？单位的符号是什么？ 3、常用的单位还有什么？ 4、单位之间的换算关系如何呢？ 指导自学（二） 阅读课本第111页 “怎样连接电流表”，弄清楚电流表有哪三个特点？ 请看我们在实验室中常用的电流表有那些外形特征？ 总结以上内容可知电流表在使用时应遵守如下几条规则： 第一、电流必须从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出电流表。 第二、所测电流不要超过电流表的量程。 （注意：如果预先不知道所测电流的大小，要用“试触法”试触选择合适的量程） 第三、电流表必须和被测用电器串联。 警告！！ 任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上。 例题4 用电流表测出L2的电流，下面各图中正确是 指导自学（三） 阅读课本第112页，弄懂： 怎样在电流表上读数？ 电流表的指针向右偏得越多，表示流过它的电流越大。 要正确、快速的读出电流表上的读数要做到如下几点：： （1）明确电流表的量程。即电流表的接线柱连的是0~0.6A还是0~3A的量程。 （2）确定电流表的分度值。如果用0~0.6A的量程,每个小格代表0.02A;如果用0~3A的量程,每个小格代表0.1A。 （3）接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个小格，这样就能快速、准确的知道电流多少了。 下面我们练习一下电流表的读数 例5：小明同学在练习用电流表测电流的实验中，记录了测量结果是2.1A，同桌的小锋发现他的测量结果与小明的测量结果相差较大，于是寻找电路原因，终于发现小明是以0.6A的来量程测量,而问题出在读数时却按3A的量程读数,则小明的实际测量值应为（ ） A、2.1A B、0.42A C、2.12A D、0.6A 课后反思 本课时在实物实验演示的基础上，通过合作探究，学生大多掌握了电流的意义、单位换算、电流表的读数以及在电路中的连接方法，目标达成较好。 不足的是，还有部分学生，连接电流表出错，主要表现在极性接反；并联在电路中。在后续学习中，要强化训练。 * * 第五章 电流和电路 第四节 电流强弱 乐天溪镇九四中小学 刘大胜 制作 水流有强弱之分，而电流是看不见摸不着的，那么你是如何知道电路中有电流的？它是否也和水流一样，有强弱之分呢？ 想一想：流过手电筒的电流和流过汽车前灯的电流强弱一样吗？ 问题导入 电流有强弱之分 电流强弱判断： 电流通过导体时会产生各种效应（包括光效应、热效应、磁效应、化学效应等等），我们可以根据所产生效应的大小来判断电流的强弱。但不准确，要准确的知道电路中电流的大小，需要用仪器来测量。 合作探究（一） 一、电流的强弱 1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I 2、单位：安培，符号A 还有毫安(mA)、微安（μA） 3、电流单位换算关系： 1A＝1000mA 1mA＝1000μA 4、下面我们来看一下安培的有关知识： 合作探究（二） 法国物理学家 安培 电滋学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。 合作探究（二） 单位换算练习： 例1: 1A= μA 1A= mA = μA = μA 1 μA= A 1μA= mA = A = A 合作探究（二） 例2：12mA= A= μA 例3：通过某台电风扇的电流是400mA,则通过该电风扇的电流合__A,等于_________ uA。 0.4 4×10 5 计算器中的电流 约 100 μA 半导体收音机电源的电流 约 50mA 手电筒中的电流 约 200mA 房间灯泡中的电流 约