2017届二轮复习高中生物学中“模型建构”课件（适用全国）.pptVIP

(3)若图2是碳循环示意图，则丁指的是______________。若图2中的“①～⑦”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有________(填图中序号)。 解析　(1)坐标曲线模型应属数学模型，猎物种群数量多导致其捕食者增多，捕食者增多又引发猎物减少，此类调节应属负反馈调节。(2)K值代表相对稳定状态时的种群数量，实际数量总在K值上下波动。由模型分析可知，猎物K值大概为N2，捕食者K值大概为P2。(3)若图2为碳循环示意图，则丁为“大气中CO2库”，甲为生产者，丙为分解者，乙为消费者，若①～⑦仅表示CO2的流动方向，则只有①②⑥⑤可存在，③④⑦应为含碳有机物形式的流动。 答案　(1)数学　负反馈 (2)N2　P2 (3)大气中的二氧化碳库　③④⑦ 5.表格各选项中概念之间的关系，不可用下图来准确表示的是(　　) 选项 Q R S T A 生物膜系统 细胞膜 细胞器膜 细胞核膜 B 生态系统的结构 生产者 消费者 分解者 C 生物多样性的价值 直接价值 间接价值 潜在价值 D 生物多样性 基因多样性 物种多样性 生态系统多样性 解析　生态系统的结构应包括生态系统的成分及食物链、食物网。 答案　B 热考题型三　高中生物学中“模型建构” 1.(2016·北京卷，1)将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是(　　) 框号 选项 1 2