[原创]2014年高考风向标三轮复习《高考专题提升》生物课件第二部分特色专题二图形、图表[配套课件].pptVIP

* 特色专题二 图形、图表 分析几年来的高考试题，可以看出图像题涉及的题量越来 越多。图像题考查知识点多，以图表的方式展示生物学原理、 过程、功能等利于考查学生运用知识分析问题、解决问题的能 力等。本专题主要介绍两种常见的图像题型：图形类：包括模 式图、过程图、概念图、装置图等。数据表格类：包括饼图、 柱形图、条形图、数据表格、多变量坐标曲线等。解答图像数 据类题型的一般策略： 1．认真审题，把握有效信息 认真阅读，对图表资料等有一个整体的了解，把握一个大 主题或方向，明确试题要考查的知识点。搜索有效信息，找出 题目中关键词。 2．明确所给条件，找出隐含条件 图形题中的已知条件一般包含在文字叙述、图例、图像的 变化或比例中。隐含条件或关键信息往往隐藏在图像或题干中 不太明显。 3．注意图表细节，重视数据变化 图像分析比较，找出相同点和不同点，从而加深对问题的 理解。关注图像中变化的地方，这可能是该题目的突破口。 4．把握考题要求，规范答题 根据考题要求进行回答，答题要规范、准确、严密、完整。 (1)集合型概念图要理解概念 之间的关系(独立关系、从属 关系、包含关系等) (2)知识树型概念图应注重把 握知识间的联系，如左图突 变和重组、自然选择与种群 基因频率变化的关系。 (3)连接线、连接词是对相关 的两个知识点的因果关系的 说明