对外汉语汉字教学教案.docVIP

汉字教案 一、教学目标 复习有关汉字知识，正确识记现代汉语的字形。 二、难点、重点分析 怎样识记和纠正错别字？ 分析：识记和纠正错别字的主要办法是熟悉汉字的结构，善于识别错别字。错字指字的笔画没有写对，别字指写白字。 造成错字的主要原因有：因多写笔画而错，如步误写为 、染误写为 ；因少写笔画而错，如初误写为 、速误写为 ；因误用偏旁而错，如淫误写为 、抓误写为 ，造成别字的主要原因有：因音近而错，如刻苦误写为克苦、书籍误写为书藉；因形似而错，如针灸误写为针炙、仓库误写为仑库。 防止和纠正错别字的方法有：抓字音，记字形。例如令和今两类字容易相混，可以抓往它们的声母来区分。凡是声母是L的都写令如苓、岭、龄、铃、冷、领、邻，怜、玲、伶等；其他声母的都写今如岑、含、贪、念、吟、矜等。同样的道理，有些字可以抓韵母来记忆，如舀(y3o)和 (xi4n)两类字，凡韵母是ao的，都写舀如：稻、蹈、滔，韬等；凡韵母是ian的，都写 ，如陷、馅、焰、掐等。抓形旁，记字形。例如礻旁和衤旁的字很容易相混，抓形旁就可以把它们区分开来。礻是示的变形，古时候示旁的字一般同祭祀或祈祷有关系，所以都从礻，如神祥、祷、礼、祖、祀、社、祈、祸、福、祝、禄等；衤是衣的变形，所以凡同衣物有关系的字都从衤，如衫、袄、袖、裙、被、袜、衬、袱、裤、褐、补等。抓类推，记字形。一大批简化字和一部分简化偏旁是可以类推的。例如汉字偏旁 简化作仓， 简化为仑。依此类推，凡是用仓作声旁的，一律从仓如抢、苍、沧，疮、创等，凡是用仑作声旁的，一律从仑如伦、沦、轮，抡、纶、论等。掌握这种类推的规律，就不会把创伤写成 伤，把议论写成议 了。 三、教学过程设计 (一)复习有关汉字知识，形成自己的知识网络。 1．了解汉字的特点。 (1)每个汉字都是一个独立的方块体，写法各不相同，书写以字为单位。 (2)每个汉字都读成一个音节，一个音节写成一个汉字。 (3)汉字是表意文字，也就是说它是形、音、义的统一体。它和语音不发生固定的联系。由于方言的不同，同一个字可以有不同的读音，而且声音相同而意义不同的词或语素往往要用不同的字来表示，这样又形成大量的同音字。 2．熟悉汉字的造字法。 一般说来汉字的造字方法有以下四种： (1)eq \x(象形) 象形是用描摹实物形状来造字的一种方法。用这种方法造的字叫象形字，如：日、月、山、云、人、手、牛、爪、衣、卉、行、泉等。 (2)eq \x(指事) 指事是用抽象的符号或在象形字的基础上加指示性符号表示意义的一种造字法。用这种方法造的字叫指事字，如：上、下、寸、刃、本、未、甘、亦等。 (3)eq \x(会意) 会意是把意义上可能发生关联的两个或两个以上的字组合在一起表示一个新的意思的一种造字法。用这种方法造的字叫会意字，如：兵、北、从、步、采、牧、莫、暮、休、苗、开、伐、明、林、炎、磊等。 (4)eq \x(形声) 形声是用形和声两部分拼合在一起来造字的一种方法。形，即形旁、形符，表示这个字的意义；声，即声旁、声符，表示这个字的读音。用这种方法造的字叫形声字，如：恭、慕、灸、忽、超、钢、雾、梨、湖、忠、泳、鹅、珠、描等。汉字中绝大多数是形声字。据统计，在现代汉字中，形声字占百分之九十以上。我们学习汉字，主要是学形声字。形声字的形旁和声旁排列的位置是多种多样的： 左形右声--江、村、情、姑、按、编、订 右形左声--飘、攻、战、顶 上形下声--箕、宇、窝、雾 下形上声--货、烈、辜、想、裘、梨、烫 内形外声--问、闻、闷、辨、辩、阙 外形内声--园、房、阅、店、衷、病、围 以上六种形式可概括为左右、上下、内外三种关系，其中以左形右声的形式占多数，以上形下声的形式比较常见。 我国古代所谓六书(汉代许慎的《说文解字》把汉字造字方法归纳为六种，叫六书)的说法，除了上面提到的四书以外，还有转注和假借。eq \x(转注)。就是用同一部首内读音相近、字义相通的字互相解释。如颠、顶是一对转注字。eq \x(假借)，就是借用已有的同音字来表示语言中的某个词。如豆，原指食肉用具，后来借作豆子的豆，本义消失。这种情况一开始也可以说写了一个别字，但流行开来，久而久之，约定俗成，这个别字就成了代表这个词的假借字。转注和假借都是利用已有的字，而没有产生新字，所以，严格地说来，它们只是用字法，而不是造字法。 3．熟悉汉字的字形。 (1)汉字形体的特点。 每一个汉字都是一个独立的方块形体。书写汉字由起笔到收笔叫一画或一笔。笔画是构成汉字的最小单位，是汉字形体的基本要素。笔画的基本形式是点和线。点和线在汉字里的位置不同，又有一些变体。汉字就是由点(、)。横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺(丶)、提( )、折( )、钩( )等笔画构成的。例如，书法上所谓的永字八法，就是指永具备