小学主题班队会活动记录.docVIP

班 队 活 动 记 录 ??班级 时 间 地 点 形 式 班会 主 题 主 要 内 容 活 动 简 评 良好！ 班 队 活 动 记 录 ??班级 时 间 地 点 形 式 班会 主 题 主 要 内 容 1、歌曲《我们是跨世纪的新一代》；? ? 2、相声《竞选中队长》；? ? 3、配乐诗朗诵《跨世纪的雏鹰》；? ? 4、小品《修鞋姑娘》；? ? 5、舞蹈《我们是新世纪的雄鹰》；? ? 6、相声《手拉手、心连心》；7、三句半《保护家园》；8、各位同学表决心；9、大合唱《今天是红领巾，明天是好公民》。? ? 三、班主任讲话活 动 简 评 良好！ 班 队 活 动 记 录 ??班级 时 间 ?地 点 形 式 班会 主 题 朗诵比赛 主 要 内 容 红领 ???1、主持宣布朗诵比赛开始。 ??2、班主任宣布评分标准和注意事项。 评分要求：1、读音准确 清楚（5分） ???????2、 声音有变化 有表情（4分） ???????3、 仪表端庄 大方（1分） 注意事项：1、选择课本或课外书中一段朗读。 ???????2、 时间不超过两分钟。 3、 朗诵人员：各小组推荐选手。 4、 宣布“小小播音员”获奖名单，并颁发奖品。 活 动 简 评 良好！ 班 队 活 动 记 录 ??班级班时 间 ? 地 点 （） 形 式 班会 主 题 不做“小拖拉” 主 要 内 容 一，活动导入 教师谈话，前几天，有位同学对我谈到他在学习上有拖拉的习惯，他觉得很苦恼，要求我帮帮他。我把这个同学的问题带到全班，请大家一起帮助他。 二，活动过程 （1）你们知道《寒号鸟》的故事吗？（让全班同学听故事） （2）听后组织讨论：这个故事说了什么？ （3）教师归纳学生的发言，小结 （4）我们同学身上有没有“小拖拉”的毛病？ （5）说说谁能不能帮助“小粗心”克服拖拉的习惯？再想想有没有其他的好办法。 三，活动总结 发动全班同学开展一次“按时完成作业”的竞赛活动。 活 动 简 评 良好！ 班 队 活 动 记 录 ??班级班时 间 ? 地 点 （） 形 式 班会 主 题 别人进步我高兴 主 要 内 容 1、导入课题 同学们，在我们共同生活的集体中，同学与同学之间在各方面都存在着差异。就拿学习而言，有的同学成绩比较好，有的同学成绩不够理想。那么当别人有了进步时，你会怎么想？你会怎么做？这是我们今天要一起探讨的问题。 2、活动过程 情景故事一 （1）教师讲情景故事 （2）小组讨论议一议 A如果小明是你的同学，你对他的进步会表示什么态度？ B如果你是小明，你最希望同伴们以什么态度对待你呢？ 情景故事二 （1）教师讲情景故事 （2）当一回心理小辅导员 A小红的这种态度是怎么造成的？ B我想对小红说些什么啊？ 3 教师小结：通过这次活动，大家知道了“嫉妒”不是一个好朋友，它不仅对自己的进步没有帮助，更会损害自身身心健康。因此，我们应该学会分享与欣赏同伴的进步和快乐。 活 动 简 评 良好！班 队 活 动 记 录 ??班级班时 间 ? 地 点 （） 形 式 班会 主 题 我爱我自己 主 要 内 容 一 ?活动导入：我们的成长过程不仅让父母、老师付出了关心和爱护，自己也付出了不少努力。所以我们感到了成长的喜悦。为此，我们要珍惜自己的进步，更要好好爱护自己。可是，有时候，我们却不知道从何爱起。今天的活动就让我们来讨论讨论吧。 二 ?活动过程： 1 ?将学生分为几个活动小组 （1）议一议：要求学生非常具体地提出怎样才能做到爱护自己的身体 （2）如何爱护自己的物品用具 2 ?测测自己的好行为、好习惯有多少，请学生回答所列出学生中常见的行为和习惯 三 ?活动总结：今天的活动让我们了解到怎样爱护自己的眼睛、手及身体，怎样爱护自己身边的物品，怎样做才会使自己的行为和习惯被人喜欢和接受，怎样做才是真正爱护自己。请大家记住：培养好行为和好习惯就是爱自己的表现。 活 动 简 评 良好！ 班 队 活 动 记 录 ??班级班时 间 ? 地 点 （） 形 式 班会 主 题 尊重，理解 主 要 内 容 1 ?唱歌《如果幸福的话》 2 ?什么是幸福？幸福到底在哪里呢？ 3 ?总结，大家在一起的快乐、温暖就是幸福，但是彼此之间也要尊重和理解。 4 ?什么是尊重和理解呢？师举例解释。 5 ?你怎么理解这四个字呢？在以前的日子里你做到了吗？你有哪里做得好？又有哪里做得不够好呢？ 6 ?今天我们懂得了，明天你准备如何做呢？ 7 ?儿歌： ??????宽容就是爱，信任就是心 ??????尊重、理解是关心 ???我们能做到，我们很幸福 活 动 简 评 良好！ 班