课件荷塘月色修订版.ppt

结论 不能替代。①“泻”是倾泻的意思，范围广。“照”是照射的意思，范围窄。铺是把东西展开摊平。②“泻”与“流水”相照应，写出动态美，显得生动活泼。“照”不能与“流水” 相照应，显得有点呆板，不灵泛。“铺”与“流水”相照应，显得生硬，没有美感。 轻飘柔美 不能替代。① “ 浮”是一种状态， 而“漂”是一种动态。 ② “ 浮”写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出，而“漂”不能突显出雾的迷蒙氛围。 本段结构图示 回目录页 提 示 荷塘中的月色 月光 如流水、静静（直接描写） 叶子和花、青雾、淡云（侧面烘托） 分写 ——总写 月影： 黑影、倩影（比喻、侧面反衬） 月色： 光与影有着和谐的旋律 返回 叠词传神地描摹出眼前之景，同时有一种韵律美，渲染出雅而不俗的语言氛围。叠词的作用：一是形象性。诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。二是确切性。叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。三是音乐性。叠字可使诗的音律和谐，读起来，琅琅上口。；听起来，声声悦耳。 “远远近近”、“高高低低”、“重重”、“阴阴”、“隐隐约约”等。 漂亮的少年，美貌的少女，心心相印采莲去。船儿慢慢摇荡，少年少女们交递酒杯，默默传情。桨板轻摇水草紧绊，船头微动浮萍轻分。少女身材多窈窕，纤纤细腰裹白裳，情意绵绵难分离，恋恋不舍频回顾。春末夏初好季节，叶儿正嫩花初开，撩水逗乐轻浅笑，恐那水珠湿衣裳。忽而又觉船儿斜，匆匆提起绫罗裳。 ——《采莲赋》译文 采莲嬉戏的美景,热闹风流,洋溢着青春的气息。 作者有没有被这种光景所感染呢？文章中的哪个句子可以表明？ ——没有。“可惜现在我们早已无福消受了，”依然是“热闹是他们的，我什么也没有。? 主 旨 朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他想超脱现实自得其乐而不可得的抑郁孤寂的心绪，以及对自由宁静生活的向往之情。 主旨 《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。 回答下面问题： 作者引用梁元帝《采莲赋》及《西洲曲》里的句子有怎样的表达效果？ 上一页 下一页 回目录页 引 文 研 读 少 年 女 子 采莲南塘秋 莲花过人头 漂亮的少年，美貌的少女，心心相印采莲去。船儿慢慢摇荡，少年少女们交递酒杯，默默传情。桨板轻摇水草紧绊，船头微动浮萍轻分。少女身材多窈窕，纤纤细腰裹白裳，情意绵绵难分离，恋恋不舍频回顾。春末夏初好季节，叶儿正嫩花初开，撩水逗乐轻浅笑，恐那水珠湿衣裳。忽而又觉船儿斜，匆匆提起绫罗裳。 ——《采莲赋》译文 采莲嬉戏的美景,热闹风流,洋溢着青春的气息。 作者有没有被这种光景所感染呢？文章中的哪个句子可以表明？ ——没有。“可惜现在我们早已无福消受了，”依然是“热闹是他们的，我什么也没有。? 于是又记起《西洲曲》里的句子：??采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”《西洲曲》本是用来描写一个青年女子思念情人的痛苦，作者却借用来表达什么感情？文章中的哪个句子可以表明？ ——思乡之情——这令我到底惦着江南了 ? 4、“今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得‘过人头’了；只不见一些流水的影?子，是不行的。这令我到底惦着江南了。”此时此刻的作者为什么会惦着江南呢？ ——触景生情，独在异乡为异客，面对黑暗的现实苦闷彷徨，无所适从，欲超然又想挣扎，借思乡排遣忧愁。 回首江南采莲盛况，思乡情浓，心情依然不宁静 总 结 朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他抑郁孤寂、想超脱现实自得其乐而不可得的情绪，以及对自由宁静生活的向往之情。 学生质疑和解疑。 拓展延伸 搜集描写“荷”或“月”这两个意象的诗句。 关于月亮的诗文: 1.举头望明月，低头思故乡。 2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟 。 3.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 关于荷花的诗文： 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐 《爱莲说》） 小 池 杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。