重庆专升本:语文课文——伶官传序.pptVIP

重庆专升本:语文课文——伶官传序.ppt

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千古名句: 蝶恋花 欧阳修 庭院深深深几许,②杨柳堆烟,③帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。⑤ 雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。⑥ [注释]:②几许:多少。③堆烟:形容杨柳浓密。④玉勒:玉制的马衔。雕鞍:精雕的马鞍。游冶处:指歌楼妓院。⑤章台:汉长安街名。唐许尧佐《章台柳传》,记妓女柳氏事。后因以章台为歌妓聚居地。⑥乱红:落花。 [赏析]:此词写暮春闺怨,叠用三个“深”字,写出其遭封锁,形同囚居之苦,不但暗示了女主人公的孤身独处,而且有心事深沉、怨恨莫诉之感。 “玉勒雕鞍”以下诸句,逐层深入地展示了现实的凄风苦雨对其芳心的无情蹂躏:情人?薄幸,冶游不归;春光将逝,年华如水。篇末“泪眼问花”,实即含泪自问。花不语,也非回避答案,“乱花飞过秋千去”,不是比语言更清楚地昭示了她面临的命运吗? 知识归纳 盛 盛衰之理,虽曰天命… 请其矢,盛以锦囊 其意气之盛,可谓壮哉 方其盛也,举天下之豪杰… 困 数十伶人困之 智勇多困于所溺 而天下诸侯已困矣 安在公子能急人之困 chénɡ,装 旺盛 强盛 围困 困扰 困乏,疲惫 困难 兴盛 ——一词多义 微 祸患常积于忽微 微指左公处,则席地倚墙而坐 从数骑出,微行入古寺 微斯人,吾谁与归 微小的事 悄悄地 为隐身份而改装 (如果)没有 知识归纳 ——一词多义 其 尔其无忘乃父之志 副词,应当,一定 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也 语气词 其意气之盛,可谓壮哉 代词,他 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚, 其皆出于此乎? 大概,表揣测语气 知识归纳 契丹与吾约为兄弟 而告以成功 函梁君臣之首 一夫夜呼 乱者四应 仓皇东出 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 祸患常积于忽微 智勇多困于所溺 名→动,用盒子装 名→状,在夜里 使动用法,使…兴盛 形→名,细微的地方 数→状,从四方 名→状,向东面 使动用法,使…灭亡 形→名,有智有勇的人 形→名,成功的消息 名→动,订立盟约 ——词类活用 知识归纳 1、梁,吾仇也。 2、此三者,吾遗恨也。 3、盛以锦囊。 4、系燕王父子以组。 5、而告以成功。 6、身死国灭,为天下笑。 7、智勇多困于所溺。 8、燕王,吾所立。 介词短语后置句 介词短语后置句 介词短语后置句 、被动句 被动句 判断句 判断句 、省略句 判断句 介词短语后置句 、省略句 ——特殊句式 知识归纳 1、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉 2、原庄宗之所以得天下 3、其后用兵,则遣从事以一少牢告庙 4、抑本其成败之迹 人为 / 有关员工的录用、培养、奖惩等工作 推究,探究 / 原来 一般的官员 / 做某一方面的工作 抑或,或者,还是 / 压制 ——古今异义 ? 下面对课文内容的理解,不正确的一项是:( ) A传说晋王李可用临终前交给庄宗三枝箭,目的是希望庄宗牢记遗命,为父复仇。 B国家兴盛与衰亡的道理,不在于天命,而在于人事。 C庄宗李存勖把父亲交给的三枝箭“藏之于庙”,作战用兵时又“以一少牢告庙”,表现出对父亲遗命的恭谨态度。 D作者认为,祸患是一点一点积累起来的,智勇之人,会被自己耽溺的东西所害,这是一种普遍的历史经验。 ? ? ? B 文章中作者通过庄宗得失天下的史实说明了国家盛衰兴亡之理在于人事,忧劳可以兴国,逸豫可以亡身;末尾又意味深长地点出“岂独伶人也哉”。 请同学们在古今历史上寻找一些事例来加以补充说明。 拓展延伸 国家盛衰兴亡,尚且与人事有关,忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。那么集体、个人的命运更该与人事紧密相连。忧劳可以使集体不断壮大,使个人事业蒸蒸日上;逸豫则同样可以亡身。 请同学们在现实生活中举例说明。 参考示例 ①有些政府干部,先前艰苦奋斗,深入群众,有口皆碑,政绩显著。一旦身居高位,掌握实权,因为有个人嗜好,贪图逸豫,被别有用心者充分利用,拉拢腐蚀,开始拿一点,后来多拿点,拿去了国家的财产,拿丢了自己的前途,拿掉了家庭的幸福。 ②许多民营企业家(如山西煤老板)白手起家,以汗水浇铸辉煌,以诚信树立品牌。一旦功成名就,腰缠万贯,便张开巨嘴大吃,吃果子狸,吃活蝎,吃河豚,吃黄金宴……吃倒了品牌,吃去了信誉,吃掉了未来。 ③有些基层领导一步一个脚印,艰苦卓绝,带领群众走上致富道路,建设小康村,亿元村。但是成就事业之后,独断专横,飞扬跋扈,挥金如土,纸醉金迷,俨然一个土皇帝。最终

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