金扫帚奖作文讲评.ppt

请判断下面观点孰优孰劣 1、犯错后要及时反省，才能成长进步 2、舍去浮躁，寻回心中那片宁静 3、直面困境，才能柳暗花明 4、逆耳之言，亦可利于行 5、微笑面对人生挫折，人生才会更完美 6、让挑刺者鞭策我们前进 7、不要太在意他人看法，把心放宽，心态很重要 8、跌倒是站起来的前提 9、用乐观积极的心让自己走向成功 写作素材 事例应注意与原材料要有相似性或相反性 写——遭遇失败的人？ ——曾受“差评”、遭“否定”的人？ ——自身有错误、有不足的人？ ——敢于给人“差评”、指出他人错误的人？ 哪一个更准确？ 写作素材 正面事例： 1、 齐王接受邹忌的意见，主动提出改正自己的不足之处。 2、廉颇勇于面对自己的过错，负荆请罪，将相和欢，秦不敢加兵于赵国。 3、唐太宗勇于面对自己的不足，接受魏征进谏，察纳雅言，于是有了“贞观之治”。 4、秦始皇接受李斯《谏逐客疏》。秦为统一六国而广招人才，韩为削弱秦国实力，趁机派水利专家郑国入秦，企图通过让秦修灌渠来耗费财力，从而削弱秦国的军力。阴谋败露后，秦国大臣宗室诬蔑客卿都不可靠，要求驱逐客卿。公元前237年，秦始皇下令逐客，李斯亦在被逐之列。在被勒令出境的途中，李斯写下《谏逐客疏》，指出驱逐客卿是错误的，劝秦始皇不要逐客。秦始皇采纳了李斯的意见，收回了逐客令，并恢复了李斯的官职。 5、梅兰芳在某大戏院演《杀惜》，台下喝彩声不绝于耳。唯独一位衣着朴素的老人摇头喊了一声“不好！”戏演完，梅兰芳不待卸妆就去寻找这位老人，并包车把他请到家中，奉为上宾，恭恭敬敬地向他讨教说：“说我孬者，是我师也。先生言我不好，必有高见，请不吝赐教，学生决心亡羊补牢。”老者见他如此诚心，便说“阎惜娇上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，可你为何演成八上八下？”梅兰芳恍然大悟，连声道谢。此后，梅兰芳凡在当地演出，必请这位老人看戏，称他为“老师”。高山仰止，虚怀若谷。这就是大师的高度和低度。 7、莫言坦然接受别人的挑错。潘石屹说多年前请莫言吃饭时，莫言接到从日本打来的电话。莫言的代表作《檀香刑》要译成日文，日本编辑发现“凌迟”少了3刀，于是让莫言在小说中再加3刀。莫言照办了。此外，《咬文嚼字》曾挑出莫言另一部作品《酒国》中的诸多谬误，莫言虚心接受，对读者和《咬文嚼字》表达了谢意，并认为请旁人挑错，可能是解决谬误的好办法。 8、 美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时，流言从四面八方席卷而来。这位年仅30岁的年轻人，出身低微，阅历浅薄，顿时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评，他没有灰心丧气，更没有恼羞成怒，而是认真收集那些批评他的语言，反省自己，并一心扑在芝加哥大学的管理工作上，终成该校历史上最著名的校长之一。 9、 近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳的感谢读者对他的作文“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。 12、 比尔·盖茨在一次公司会议上被一名技术员指责公司在网络浏览器的开发上落后于对手，他在沉默了一会儿后承认了自己的错误，并向其他与会人员道歉，并宣告这是微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来谈起此事时说，“我不想在面子上浪费时间，那是没有意义的”，“特权的确会使人腐化，我有这么多对手，这是我的福气啊，我会保持前进的动力的”。盖茨的成功并没有使他的耳朵被堵住，他继续保持领先，除了学会倾听，更重要的是他选择了放下面子，接受了属下的批评。 * 新材料作文 如何审题立意 新材料作文之大忌——抛开材料，立意信马由缰 既然要求根据材料来作文，就必须根据材料生发联想，不能抛开材料，天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离，写材料作文就是带着镣铐的舞蹈。 注意： 1、不要断章取义，要就事件的最终结果来寻找原因，不能只是抽取事件的某一过程或某一个词句来立意。 2、要注意写作范围的限制性（观点看似准确，但需要在某种前提下来写），不能抛开原材料不管，否则会影响到论据的正确选取。 ▲所用论据与原材料要有相似性或相反性。 二、审题立意常用方法 读懂材料，把握材料主旨方向，找准立意角度。 2、抓关键句或提示语：提示作文立意的方向或角度 3、领悟出题者的命题意图。 一、审题原则：准确 1、常规方法 找对象——析事件——明结果——究原因 二、审题立意常用方法 读懂材料，把握材料主旨方向，找准立意角度。 1、找对象：人或物，几个（辨关系：并列或主次或属于同类） 2、析事件 3、明结果 4、究原因： ——原因 一、审题原则：准确 思路： 什么人，在什么情况下，