数学人教A版必修5第二章2.1数列的概念与简单表示法(第1课时).docVIP

第1课时　数列的概念与简单表示法 1．理解数列的概念、表示、分类． 2．理解数列的通项公式及其简单应用． 3．能根据数列的前几项写出一个通项公式． 、数列(1)定义：按照一定顺序排列的一列____叫做数列． (2)项：数列中的每一个数都叫做这个数列的____．数列中的每一项都和它的序号有关，排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做______)，排在第二位的数称为这个数列的第2项……排在第____位的数称为这个数列的第n项．数列的每一项都是_____ (3)表示：数列的一般形式可以写成：a1，a2，…，an，…，简记为______．an表示数列中的第n个数． 数列的分类 (1)按数列的项数是否有限，分为有穷数列和无穷数列． 项数______的数列叫做有穷数列；项数______的数列叫做无穷数列． (2)按数列的每一项随序号的变化趋势，分为递增数列、递减数列、常数列和摆动数列． 从第2项起，每一项都______它的前一项的数列叫做递增数列；从第2项起，每一项都______它的前一项的数列叫做递减数列；各项______的数列叫做常数列；从第2项起，有些项______它的前一项，有些项小于它的前一项的数列叫做摆动数列． 数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与______之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式． 、【例题1】 写出下列数列的一个通项公式： (1)，2，，8，，…； (2)1，－3,5，－7,9，…； (3)9,99,999,9 999，…； (4)，，，，…. 分析：经过观察、分析寻找每一项与其项数的统一规律． ，，－； ⑵ 1， 0， 1， 0. 【例题2】 已知数列{an}的通项公式为an＝3n2－28n. (1)写出数列的第4项和第6项； (2)－49是否是该数列的一项？如果是，是哪一项？68是否是该数列的一项呢？ ()求该数列的项项，，，，，…，则5是它的第 项. 变式2：求数列{－2n2＋29n＋3}中的最大项．【例题3】 (1)判断数列1，，，－2是否是递增数列？ (2)已知数列{an}的通项公式为an＝，按项的变化趋势应是哪一类数列． 、1数列1,3,7,15,31，…的一个通项公式为(　　) A．an＝2n B．an＝2n＋1C．an＝2n－1 D．an＝2n－1 2已知数列{an}中，an＝，则{an}是(　　) A．递增数列B．递减数列C．常数列 D．摆动数列 3已知数列{an}的通项公式是an＝(－1)n(n＋1)，则a1＋a2＋a3＋…＋a10＝(　　) A．－55 B．－5 C．5 D．55 4设数列，，，，…，则是这个数列的(　　) A．第6项 B．第7项 C．第8项 D．第9项 5已知数列{an}中，an＝5n－3. (1)求a5； (2)判断27是否为数列{an}的一项． (1)已知通项公式an＝f(n)，那么只需依次用1,2,3，…代替公式中的n，就可以求出这个数列的各项． (2)一个数列的通项公式可以有不同的形式，如an＝(－1)n可以写成an＝(－1)n＋2，还可以写成an＝这些通项公式形式上虽然不同，但都表示同一数列． (3)数列的通项公式也可用一个分段函数表示．例如，函数1,0,1,0，…的通项公式可以表示为an＝ (4)数列的通项公式实际上就是相应函数的解析式． (5)并不是所有的数列都有通项公式，就像并不是所有的函数都能用解析式表示一样． ()当an＋1－an＞0时，{an}为递增数列；当an＋1－an＜0时，{an}为递减数列； 当an＋1－an＝0时，{an}为常数列；当an＋1－an的符号不确定时，{an}为摆动数列第2课时　数列的递推公式 、递推公式 如果已知数列{an}的______(或前几项)，且任一项an与它的________________间的关系可用一个公式来表示，那么这个公式叫做数列的递推公式．用递推公式给出数列的方法叫做递推法．递推公式也是给出数列的一种重要方法，但并不是所有的数列都有递推公式．、题型一递推公式的应用【例题1】 已知数列{an}的第一项是1，以后各项由公式an－1＝2an－2(n＞1)给出，写出这个数列的前5项． 满足写出这个数列的前五项. 变式2：已知数列满足，， 那么（ ）. A. 2003×2004 B. 2004×2005 C. 2007×2006 D. 变式3：已知数列满足， （），则（ ） . A．0 B.－ C. D. 题型二由递推公式写出通项公式【例题2】 已知数列{an