中学物理学生学业评价标准.docVIP

-中学物理学生学业评价标准摘要：由人民教育出版社（课程教材研究所）承担的“中小学生学科学业评价标准的研究 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 与开发”的子课题“义务教育物理学科学生学业评价标准”和“普通高中物理学科学生学业评价标准”（以下简称“物理评价标准”）已在实验区进行实验。这两个物理评价标准强调要为落实“三维”课程目标服务，确保在评价理念、评价原则、评价功能和内容、评价方式和评价主体上体现新课程的理念。“物理评价标准”在知识技能、过程体验、科学探究三个评价领域的各个项目都给出了认知水平的具体要求和描述方式。目前正根据参与中期实验的地区提出的意见进行改进。 关键词：物理课程；评价；评价标准 学生学业评价要对学生的学习能力和学业成绩进行评价，要以课程目标为依据，运用恰当的、有效的评价方法，系统地收集学生学业的各种信息，科学地进行分析、处理。可以说，学生学业评价，是对学生学业的变化进行价值判断的过程，本质上也是对学校教育的价值进行判断的过程。 怎样才能作出比较准确的判断呢？目前我国物理课程的评价现状表明，教师虽然认同此次课程改革的理念，但面对升学考试的压力，以及多年的教学习惯，评价的实践基本仍是应试模式，基本仍以“知识与技能”的单一目标为核心。虽然新课程理念中的“三维”课程目