高中语文《梳理探究如何使用熟语》课件新人教版必修2.pptVIP

6.1.1《梳理探究　如何使用熟语》 高考关注成语： 命题趋势： 易误解词义类成语： 不刊之论 首当其冲 文不加点 不足为训 久假不归 …… （删除、修改） （要冲） （涂改） （法则） （借） 他整天游手好闲，想入非非。 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 王教授写起文章来左右逢源，得心应手。 这个人见什么人说什么话，左右逢源，圆滑得很。 上海的南京路灯红酒绿，十分热闹。 他过着灯红酒绿的生活。 例18 这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。 一、 误解词义 二、 用错对象 三、 误用褒贬 四、 自相矛盾 五、 搭配不当 六、 用词重复 在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。 (2004年全国卷第四套) 新兴商城才开张，鸿运百货大厦又敲响锣鼓，两家商店 形成了鼎足之势。 2、审视色彩 高考成语题一般只考感情色彩的把握，“褒词贬用”或“贬词褒用”等错误的辨识。 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 他是我最真诚的朋友，经常耳提面命地对我提出忠告，让我受益匪浅。 4、审视结构 成语的语法结构关系主要有：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、动补式、连动式、兼语式、承接式、目的式、因果式。 我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 看他那眉头紧锁、沉默不语的样子，恐怕有难言之隐的苦衷。 一、 误解词义 二、 用错对象 三、 误用褒贬 四、 自相矛盾 五、 搭配不当 六、 用词重复 解题方法： 1、审视词义 2、审视色彩 3、审视对象 4、审视结构 识记方法： 1、对成语进行分类，归纳、总结 2、对易混成语、常见错误进行分析，总结出相应的规律 3、对词义进行区分，对用法进行鉴别 4、趣味记忆 成语接龙： 1）向隅而（ ）不成（ ）泪俱（ ）里巴（ ）欢马叫 2）毛遂自（ ）贤举（ ）者为（ ）出无（ ）落孙山 3）老生常（ ）虎色（ ）本加（ ）兵秣（ ）到成功 4）好景不（ ）歌当（ ）笑不（ ）天独（ ）颜无耻 5）洁身自（ ）事多（ ）杵成（ ）锋相（ ）症下药 泣 声 下 人 荐 能 师 名 谈 变 厉 马 长 哭 得 厚 好 磨 针 对 “看”字成语填空： 1 坐井（ ）天 （ ）异思迁 2 耳闻目（ ） 明（ ）秋毫 3 一（ ）了然 （ ）死如归 4 明眸善（ ） 面面相（ ） 5 （ ）眼欲穿 （ ）前顾后 6 （ ）影自怜 高瞻远（ ） 观 见 睹 察 目 视 睐 觑 望 瞻 顾 瞩 反义词填空： 化（ ）为（ ） 居（ ）思（ ） 弄（ ）成（ ） （ ）嘲（ ）讽 色（ ）内（ ） 貌（ ）神（ ） 兴（ ）除（ ） 百（ ）俱（ ） 嘘（ ）问（ ） 厚（ ）薄（ ） 险 夷 安 危 巧 拙 冷 热 厉 荏 合 离 利 弊 废 兴 寒 暖 此 彼 同义字填空: （ ）过（ ）非 （ ）官（ ）爵 （ ）精（ ）神 众（ ）亲（ ） （ ）骨（ ）心 （ ）紫（ ）红 追（ ）逐（ ） （ ）情（ ）理 文 饰 加 进 聚 会 叛 离 刻 铭 姹 嫣 名 利 通 达 六种错误 * * 新课标人教版课件系列 《高中语文》 必修4