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知识经济时代对会计电算化人员培训的思考 　　摘要：知识经济时代下，对人员素质提出了更高的要求，因此本文主要对会计电算化人员培训进行分析和研究，希望能够为相关工作者提供借鉴 关键词：知识经济 会计电算化 人员培训 会计电算化的实施与人员的素质密切相关，特别是随着知识经济时代的到来，会计电算化信息系统不断更新，给会计电算化人员带来较大的挑战，所以必须加强对会计电算化人员的培训，提高会计人员的素质，进而促进会计电算化的发展 一、会计电算化人员培训的现状 （一）重视使用方法，忽视理论内容 会计电算化培训内容受到了会计人员素质、场地以及时间的限制，对于财务软件的操作方法以及流程等方面培训内容过于偏重，但是关于会计电算化的理论内容，没有对其进行详细的讲解。同时如办公软件、操作系统等计算机的基础应用知识，却被相关培训人员忽略了。这种方式不利于会计人员对会计信息系统软件功能全面深入的了解，甚至有的会计人员对应用软件一无所知，进而大大降低了会计人员的工作效率和工作质量 （二）重视实施前培训，忽视后续培训 会计电算化的培训是一个反复、系统的过程，但是一些会计人员认为培训可以一次性完成，因此一些单位组织会计人员进行培训，待会计人员取得上岗证后，就不再继续进行培训，但是随着我国信息技术的不断发展，各种应用软件不断进行更新，功能也不断的增多，这就要求会计人员应不断对会计电算化相关知识进行学习，以满足时代潮流的发展，不断丰富会计人员的知识 （三）培训方式过于单一，效果明显欠佳 负责进行会计电算化培训的商家主要有两个，一个是财务软件的开发商，另一是财务软件的经销商。而且我国地区财政部门对会计人员做出了明确的要求，对于实行会计电算化的会计人员，必须接受正规的培训，取得资格证后，才能上岗。在培训过程中，采取的方式过于单一，通常都会采取授课与上机相结合的方式，再加上授课时间不足，使得会计电算化的培训失去实效 二、知识经济对会计电算化人员的挑战 （一）要求会计人员树立会计信息化的观念 在知识经济时代的影响下，对会计管理思想带来了较大的冲击，要求会计人员树立会计信息化的观念，传统的会计管理采用的是事后核算，现已向核算管理型逐渐转变，构建会计信息系统。而新的会计管理模式的构建，必然对应完善的会计信息理论，这就要求会计人员能够深入了解管理信息系统的韩丽，并树立完善的会计信息化观念 （二）要求会计人员掌握丰富的会计电算化知识 随着信息技术革命不断推进，促进了财务管理、营销管理的发展，并对会计信息的处理带来了重要影响，人们对于会计信息的处理，已经逐渐想网络、管理型发展，所以这就有要求要求会计人员掌握丰富的会计电算化知识 （三）要求会计人员及时的更新知识 知识经济时代下，信息技术发展迅速，有关应用软件功能不断更新，网络和应用软件知识已经成为会计人员必须掌握的知识，若会计人员不及时进行学习，很难满足新的企业组织形式变化，所以要求会计人员及时的更新知识 三、对会计电算化人员培训的有关建议 （一）更新培训内容 对于会计电算化培训内容，应不断的进行丰富和更新，建立完善的会计信息体系。具体来说，对于会计电算化理论知识方法的比重，培训人员应适当的增加，对于office办公软件基本操作，会计人员应熟练掌握，并深化会计人员对会计核算软件相关知识的了解，包括数据处理功能、功能结构等。另外应保证培训内容符合新商务模式 （二）丰富会计电算化培训方式 随着计算机网络的发展，为人们的生活和工作带来了极大的便利，对于会计电算化培训，也可以借助计算机与互联网资源，采取不同的培训方式，如远程教育、教育网站等等，这样能够方便会计人员进行培训，会计人员随时随地能够进行学习，与此同时还能够解决场地不足的问题。同时供应商还可以为会计人员提供丰富的会计电算培训的资料，与官方网站实现优势互补，满足政策和实务两方面内容 （三）建立良好的培训制度 对于现有的培训制度，应进行改革，应将从业资格教育以及后续教育纳入到会计人员的职业考核中，若会计人员未没有通过从业资格教育，或者没有进行后续继续，则也不会通过职业考核。同时企业内部还应建立完善的奖惩制度，对于表现良好的会计人员，企业应给与适当的奖励，反之则给与一定的惩罚，以此鼓励会计人员能够更好进行学习，不断丰富会计人员的综合素质 （四）培养会计电算化骨干力量 想要提高会计人员的整体素质，首先企业应培养会计电算化骨干力量，以此带动其他会计人员综合素质的提升。所以企业应根据实际情况，加大对人力资源的力量的投资，重点培养数名具有丰富财务软件知识、较高计算机应用能力的会计人员，使其成为企业骨干力量，通过定期采取各种各样的培训活动，使得企业其他会计人员综合素质得到