人教版一年级数学上册《认识钟表》.pptxVIP

人教版一年级数学 认识钟表 授课教师：李树菊 一、创设情境，揭示课题 手表 挂钟 一、创设情境，揭示课题 一、创设情境，揭示课题 怀表 一、创设情境，揭示课题 电子表 一、创设情境，揭示课题 闹钟 一、创设情境，揭示课题 学具钟 二、探究新知 你能说出钟面上是由什么组成的吗？ 建构钟面 刻度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时针 分针 钟面上一共有几个大格？ 怎样区分时针和分针？ 时针粗又短， 分针细又长。 一共有12个大格。 二、探究新知 一般来说，钟面上有12个数字，有对应的刻度线，还有又细又长的分针弟弟、又短又粗的时针哥哥。 分针指着12， 认识整时 7时 7:00 二、探究新知 二、探究新知 7 时 时间表示法 普通计时法 电子计时法 7 :00 8时 8:00 二、探究新知 3时 3:00 6时 6:00 3时 新知应用 1时 12时 5时 连一连 4:00 11:00 7:00 1:00 当钟表上的时刻表示12时的时候， 分针和时针怎么样了？ 二、探究新知 12时 12:00 12时，时针和分针重合 7时 7:00 三、深化新知，应用提高 小明起床后，在刷牙。 9时 9:00 小明在看书。 10时 10:00 三、深化新知，应用提高 小明在做操。 12时 12:00 小明在吃午饭。 6时 6:00 小明在吃午饭。 9时