《英语视听说2》教学大纲.doc

《英语视听说2》教学大纲 课程编号本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 学 时：30 学 分：1.5 课程类别：限制性选修课 面向对象：小学教育专业本科学生 课程英文名称：English Audio,Video and Speaking(2) 一、课程的任务和目的 英语视听说是一门重要的专业基础课程。它的主要目的是帮助学生进行专门的听力和口语技能训练,提高综合运用基本听说技能的能力,有计划地提高学生的听说理解水平,培养学生的口头表达能力，并力求促进学生智能的发展。 通过结合英语讲座、英语广播、英语电影录像、英语电视节目等教学，以训练和培养学生的英语视听说能力。教学时按各项听说技能的难度和特点，有步骤分阶段地进行大量视听说训练，使学生对容易混淆的音素、单词、结构、以及关键词句，能归纳大意，掌握细节，推测内在含义，掌握新闻要点，记笔记以及对数字、地名、方位等做出快速反应。通过多方位学生提供口语表达的素材，使学生有更多的机会开展口语活动，锻炼其表达能力。 把学生培养成面向二十一世纪,能主动适应社会主义现代化建设和基础教育需要,德、智、体全面发展的小学教师。 二、课程教学内容与要求 Unit 1 Sports （2学时） 教学要求：通过视听训练使学生学会在句中获取所需的特定信息；练习有关话题的惯用表达方式，并训练学生理解听力材料的主要意思与获取重要细节的能力。 教学重点：开展以运动为话题的口语对话活动；通过听力材料上下文猜测意思。 教学难点：如何更好地通过上下文猜测意思。 Unit 2 Weather （2学时） 教学要求： 通过听力训练使学生能够获取重要细节；并练习有关话题的惯用表达方式，以并提高学生的英语对话技能。 教学重点：掌握表达天气状况时常用的表达方式；练习在语篇听力中获取主要信息的手段。 教学难点：如何更好地掌握有关天气的惯用形式。 Unit 3 Food and Drinks （2学时） 教学要求： 通过视听训练使学生把握句子真正意思；并展开有关话题的口语训练；以及训练学生更好地理解语篇主要意思与重要细节。 教学重点：掌握有关饮食话题的口语训练，提高学生通过语篇线索完成填空练习的能力。 教学难点：对一些常用表达方式的掌握和应用；以及了解如何听字里行间的真正意思。 Unit 4 Health （2学时） 教学要求：通过视听训练使学生学会在句中理解信息；练习有关话题的惯用表达方式，并训练学生理解听力材料的主要意思与获取重要细节的能力。 教学重点：培养学生分辨对话者之间的关系；开展以去医院看医生的口语训练活动；并提高学生通过语篇做出正确推断的能力。 教学难点：如何根据语篇做出推断并完成句子。 Unit 5 Music （2学时） 教学要求：通过视听训练培养学生的听力理解能力，开展口语训练活动提高学生的英语口语表达能力。 教学重点：通过语篇训练学生听句中的指示词及其功能；学习以音乐为话题的口语训练。 教学难点：锻炼学生在听力训练中如何获取指示词并了解其含义和功能。 Unit 6 Business （2学时） 教学要求：通过视听训练使学生学会在句中获取所需的特定信息；练习有关话题的惯用表达方式，并训练学生理解听力材料的主要意思与获取重要细节的能力。 教学重点：训练学生在语篇中理解对话情景、说话者及其关系的能力，开展以商业为话题的口语活动。 教学难点：如何更好地获取听力材料中的重要细节，尤其是重要的词汇。 Unit 7 Fashion （2学时） 教学要求：通过视听训练学生掌握理解语篇并能做出正确的判断。开展口语活动练习有关话题，并训练学生理解听力材料的主要意思与获取重要细节的能力。 教学重点：提高学生获取语篇言下之意并能做出正确结论的能力，开展以流行为话题的口语活动。 教学难点：如何更好地掌握并正确地使用常用的表达方式。 Unit 8 Society （2学时） 教学要求：通过视听训练使学生掌握理解语篇并能做出正确的判断；练习有关话题的惯用表达方式，并训练学生理解听力材料的主要意思与获取重要细节的能力。 教学重点：进一步提高学生获取语篇言下之意并能做出正确结论的能力，开展有关表达社会话题的对话活动。 教学难点：如何更好地掌握并正确地使用常用的表达方式。 Unit 9 Unusual Happenings （2学时） 教学要求：通过视听训练使学生理解语篇并能做出正确的判断；练习有关话题的惯用表达方式，并训练学生理解听力材料的主要意思与获取重要细节的能力。 教学重点：开展有关表达遇上不寻常之事的口语活动，并进