教师考试试题.docx

1.有研究表明，生物大灭绝在历史上发生过二十几次，大约每2600万年发生一次，似乎具有______。对于物种大灭绝的发生是否真的如此频繁和有规律，还有争议。但即便是最 ______的估计，也认为至少有5次物种大灭绝是非常明显的。 A. 必然性 乐观 B. 规律性 简单 C. 突发性 粗略 D. 周期性 保守 2. 19世纪的西方建筑师大多满足于把钢铁作为一种______手段应用于当时流行的古典式或哥特式建筑。很久以后，建筑师才______了古典和哥特模式，充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能。 A. 次要 放弃 B. 补充 摆脱 C. 主要 超越 D. 典型 淘汰 3. 根据历史上的真人真事进行文艺创作时，为了使人物表现得更为______，可以对人物进行符合本身和时代背景的”适当”创作，但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件都必须符合历史，不能对历史人物的“人生层面”进行______和歪曲。 A. 完整 杜撰 B. 真实 虚构 C. 形象 改编 D. 丰满 臆造 4. 坐在餐桌前，举筷享用食物，我们早已司空见惯，却浑然不知盘中美餐在全球范围内______的利害关系。现代社会高度分工，我们远离春耕秋收，只有食品价格飙升的时候，粮食生产才会引起我们关注。去年，粮价一路攀升，为我们的长期______敲响了警钟。 A. 盘根错节 漠然 B. 纷繁芜杂 冷淡 C. 扑朔迷离 无视 D. 眼花缭乱 疏忽 5. 无论当下的生活多么农食无忧，中国人还是爱假想将来可能遇到的______，即使这些真正发生的机率接近于零。这只能从中国人______的传统心理方面进行解释。 A. 灾难 任劳任怨 B. 困难 克勤克俭 C. 变故 未雨绸缪 D. 麻烦 居安思危 6. 战争文化研究运用了多种学科、多种理论和多种研究方法来解释战争与社会文化之问的互动关系，远比运用单一学科解释要______得多，可以修正过去一些错误或存在______的观点，也可以对历史进行另外一种角度的解释或观察。 A. 合理 偏差 B. 科学 误会 C. 深刻 误差 D. 客观 分歧 7. 事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数事业经营者均未能______到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失才如梦方醒，结果往往是请来了名气很大的“空降兵”也______。 A. 意识 于事无补 B. 体会 无力回天 C. 观察 无济于事 D. 认识 一事无成 8. 亚洲有中印两个人口大国，然而人口的庞大却与人才是否______没有必然关系。人才供应缺口在一些国际化的行业中尤为______，例如金融从业人员、工程研发人员等在全亚洲都供不应求。 A. 饱和 突出 B. 充裕 明显 C. 过剩 严峻 D. 流失 巨大 9. 全方位开发风险保障产品，仅靠保险业自身的______还不够。因为这类产品往往保险面广、赔付金额多，巨大的经营风险令保险公司难以承受，大面积开发和经营这类产品显得______。 A. 条件 前途未卜 B. 努力 力不从心 C. 资源 得不偿失 D. 积累 提襟见肘 10. 当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是 ______的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成______的工匠活。 A. 天马行空 按部就班 B. 稍纵即逝 循规蹈矩 C. 自由自在 循序渐进 D. 标新立异 熟能生巧 11. 古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力，比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。但是，古希腊的初始力学理论很快发展成理论知识的综合体，而中国墨家的力学传统在战国之后就中断了。不擅长观察、认识物体运动并形成系统的理论，这是中国古代科学传统中一个明显的“软肋”。相比之下，中国人在解决实际问题方面的建树更加突出。 这段文字意在说明： A. 中国古代科学发展的特点 B. 中国古代科学传统中断的原因 C. 古代中国对于力学最初的研究不逊于古希腊 D. 力学理论的不完备是中国古代科学研究的弱点 1.D.［解析］ 这是一道实词辨析题。根据题干，“大约每2600万年发生一次”可以对应“规律性”和“周期性”，因此，可以排除A、C项，再根据“至少有5次物种大灭绝”对应“保守估计”，又可以排除B项，所以选择D选项。 2.B.［解析］ 这是一道实词辨析题。 题干分为两部分，从“很久以后……才充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能”可推知