班级管理:从他为到自为..pptVIP

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  • 2017-06-01 发布于山西
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班级管理:从他为到自为.

班级管理:从他为到自为 个人简介 武汉大学管理学博士 武汉大学班主任研究中心副主任 湖北第二师范学院副教授 《班主任之友》原常务副主编 《21世纪校长》执行副主编 个人专著 《中小学班级常规管理》 《班主任理论与实务》 《做一个智慧的班主任》 《班主任讲给学生听的故事》 《中小学班主任评语手册》 班主任培训教材 首都师范大学出版社 教师百事通丛书 班主任培训教材 华东师范大学出版社 全国班主任培训专家 从他为到自为 权威开路:以我型塑我班 制度保驾:规矩成就方圆 目标牵引:希望创造奇迹 民主管理:自己当家做主 自主发展:无为而无不为 权威开路 行政权威:借东风破曹操 学术权威:横刀立马方显英雄本色 人格权威:此时无声胜有声 行政权威 历史传承的教师权威 校长任命的职务权威 学术权威 教学:学术权威之本 管理:学术权威之翼 人格权威 高洁的品质 检点的言行 制度保驾:规矩成就方圆 制度的功用 制度的结构 制度的运用 制度的功用 引导 警示 惩戒 制度的结构 内在约束 外在规范 文化体认 制度的运用 以外在制度造形——达成规范 以内在制度导行——达成自觉 以文化认同塑神——达成自发 目标牵引:希望创造奇迹 个体目标:班级成长的动力 整体目标:班级成功的基础 长远目标:成就学生的未来 个体目标:班级成长的动力 优秀生是核心 后进生是关键 整体目标:班

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