文字 文字的性质、作用.docVIP

第二章 文字 第一节 汉字的产生和性质特点 【教学目的】让学生了解汉字的产生过程、汉字的特点、历史功绩以及与汉语的关系。 【教学重点与难点】汉字的特点；汉字与汉语的关系。 【教学时数】2课时。 一、汉字的产生 汉字是记录汉语的书写符号系统，是我国广大地区通行的一种文字。它是世界上历 史悠久、影响深远、使 用人数最多的文字之一。它在我国人民的悠久的历史文化中有过伟大的贡献，对于我国社会 生活的各方面有着深广的影响。在世界上几种古老的文字中，除汉字以外的其他几种古老的 文字都已经不再使用，只有汉字自古至今一直是作为汉语的书写符号来使用的。汉字也是联 合国的正式文字之一，它对于增进我国人民和世界各国人民的友谊，促进文化和科学技术的 交流，也有着重要的作用。 汉字是怎样产生的呢?在我国古代的传说里，汉字被说成是黄帝的史官仓颉所造。其实，汉 字是我国古代劳动人民在长期的劳动实践中创造出来的。作为一种文字，它必须经过许多人 的手，经过许多年代，大家都了解了，才能成为人们共同应用的语言的最重要的辅助工具， 普遍 地流行开来。但是，传说仓颉是黄帝的史官，把史官同汉字的整理和使用联系起来， 却有一 定的道理。在原始社会里有一种称为巫的专门从事祈祷求神的人。遇到祭祀、狩猎、战争等 大事，巫除了舞蹈降神以外，还要对发生的事情做一点记录，这就是史官的起始。后来巫和 史的职责分得更清楚了