人教版九年级上册第1课《人类的形成》2.pptVIP

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  • 2017-06-01 发布于广东
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人教版九年级上册第1课《人类的形成》2.ppt

二、原始社会(氏族社会) 1、母系氏族 2、群婚——“只知其母,不知其父”。 1、妇女在采集和家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。 3、财产公有,生产和分配都以集体为基础。 第1课:人类的形成 汕头潮南龙岭中英文学校:叶道辉 第一单元:人类文明的开端 西方上帝造人说 神就照着自己的形像造人 ——《圣经》 中国女娲造人说 恩格斯 论 证 了人 类 是 从 某 种 古猿 进 化 而 来 的 。 “ 创造了人本身” 《物种起源》 猿 人 进 化 猿类 正在形成的人 完全形成的人 人与猿的根本区别是什么? 制造和使用工具(劳动) 人类形成的三大阶段: 南方古猿 南方古猿——人类的起始 森林古猿 森林古猿生存年代距今大约3000多万年 南方古猿非洲种 “露西少女”距今约340万年,体态已具有人的特征。 南方古猿 阿法种 一、人类的出现 为什么说直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步? 1、直立行走使得猿类的双手解放出来,用于制造工具和进行劳动,而能够制造工具和进行劳动,这是人和动物的根本区别; 2、直立行走促进了脑的发育,使人和动物界完全分离出来。 名称 主要代表 基本特征 早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 能制造工具进行劳动 晚期猿人 印尼爪哇人 中国元谋人和北京人 学会使用火 早期智人 德国尼安德特人 中国

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