人教版九年级上册第1课《人类的形成》1.pptVIP

单击此处编辑母版标题样式 第一单元 史前时期的人类 第1课 原始社会 学习目标 1、通过对图片文字的感受分析，准确复述人类的起源、进化的阶段及其特征。 2、通过对图片文字的分析讨论，准确总结氏族公社经历的发展阶段及特征。 请带着下列问题阅读课文1—4页大字部分： 1、人类进化的过程是怎样的？古猿的显著特征是什么？是不是真正的人类？ 2、为什么说“能人”是最早的人类？ 3、原始社会人们的基本生活单位叫什么？有什么特点？经历了哪几个发展阶段？ ?猿类?正在形成中的人?完全形成中的人 ?氏族公社?土地公有、集体劳动、平等消费?母系氏族；父系氏族。 会制造工具 （一）感受分析课文1—3页图片文字，思考： （1）南方古猿是不是人类的祖先？他们 生活在哪里？其化石的代表被命名为什么？ （2）会制造工具的古人类是？会使用火的 古人类是？与现代人无异的古人类是？ 非洲 露西 准确复述：1、人类的远祖是谁？后来又经历了哪几个进化阶段？出现时间？各阶段的基本特征是什么？ （二）分析课文3—4页图片文字并讨论： 1）原始社会人们生活的基本单位叫什么？其主要特点有哪些？ 2）氏族公社经历了哪几个发展阶段？说说各阶段的主要特征。 准确总结：2、原始社会人们的基本生活单位叫什么？特征？经历了哪几个发展阶段？各阶段的主要特征是什么？