人教版九年级上册第1课《人类的形成》3.pptVIP

中国人说 俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人 神就照着自己的形像造人 ——《圣经》 学习目标: 1、了解人类形成的历史，包括人类出现、氏族的产生等知识。 2、思考与探究人类起源的问题，树立科学主义思想。 3、认识社会经济的发展，科学文化的进步是人类社会前进的根本动力。 问题导学： 阅读第一目，思考回答问题（6分钟） 1、人类起源发展过程经历了哪些阶段？ 2、从猿到人转变过程中的决定因素是什么？ 3、人种划分是怎样形成的？ 猿 人 进化 人类到底是如何出现的呢？ 它和我们有共同的祖先 起来！不愿做猩猩的猿们。 能人的作品 晚期猿人 北京人头骨及头部复原像 我很丑，可是我很聪明 晚期智人 山顶洞人 法国克罗马农人 会画画的大脑果然不一样！ 晚期猿人和智人头骨比较 人种出现 晚期智人阶段，三大人种形成 白种人 黄种人 黑种人 问题导学: 阅读第二目,思考回答问题(5分钟) 1、原始人类为什么过着群居生活？ 2、氏族社会是怎样产生的？分为哪两个阶段？各自特点？ 3、原始社会怎样解体的？ 原始人类为什么过着群居生活？ 生产水平低下 联合才能生存