原创力文档- 27
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- 2017-06-01 发布于天津
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第章本章共需课时具体分配如下函数约课时约时函数单调性约课时反函数约课时指数约课时指数函数约课时对数约课时对数函数约课时函数的应用举例约课时实习作业约课时小结与复习约课时一内容与要求进一步学习的数学分析包括极限理论微分学积分学微分方程乃至泛函分析等高等学校开设的数学基础课程无一不是以函数作为基本概念和研究对象的其他学科如物理学等学科也是以函数的基础知识作为研究问题和解决问题的工具函数的教学内容蕴涵着极其丰富的辩证思想是对学生进行辩证唯物主义观点教育的好素材函数的思想方法也广泛地诊透到中学数学的全过
第章
????本章共需30课时，具体分配如下：
2.1函数约课时 2.2 约时 2.3 函数单调性约课时 2.4 反函数 约3课时 2.5 指数 约课时 2.6 指数函数 约3课时 2.7 对数 约课时 2.8 对数函数 约3课时 2.9 函数的应用举例 约4课时 实习作业 约1课时 小结与复习 约3课时 一、内容与要求
进一步学习的数学分析，包括极限理论、微分学、积分学、微分方程乃至泛函分析等高等学校开设的数学基础课程，无一不是以函数作为基本概念和研究对象的其他学科如物理学等学科也是以函数的基础知识作为研究问题和解决问题的工具函数的教学内容蕴
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