女生班级管理之我见.PDFVIP

中国月期刊咨询网 女生班级管理之我见 摘要：青春期的女孩具有独特的心理特点、生理特点、性格特点。我们首先要了解她们，我们才能够对之实施有效地 管理。只有我们到位的管理女生才能够充实、没有遗憾的度过青春期。 关键词：女生班级管理安全教育心里疏导了解学生 善待学生评价学生 我连续几年带了几个女生占相对多数的班级，几年下来，对女生班级的管理积累了一些心得和体会。 一、注重安全教育。处在青春期的女孩具有独特的心理特点，生理特点，性格特点。她们是非常容易受到伤害的一个 群体。鉴于这样的原因我把安全教育贯彻始终。首先我经常叮嘱她们要保护好自己的物品，特别是贵重物品。现金、 手机、饭卡、银行卡、稍贵一些的衣服、鞋等等。女孩子心眼小，丢一点东西对学习影响是非常大的。我一有机会我 就反复强调。我经常说，如果你把你的贵重物品放在不该放的地方，比如说放在床上，枕头底下等别人易发现的地方 ，你的东西丢了是小事，我还要追究你引诱别人犯罪的责任。也许别人本不想偷你的东西，你露财了，才导致她的品 质沦丧。她偷东西你得负责任。一句玩笑话，提醒同学们保护好自己的贵重物品。第二.严格请假制度。事假，家长 必须打电话说明原因。病假，必须出示医生的证明。原则是这样，在具体执行中有一定的难度，需要随机应变。这些 原则必须多次告诉学生，让他们知道无故请假不太容易。第三、告诉学生无事不出校门。不要天黑以后出校门，更不 要晚上去上网，不要轻率和网友见面。如果要出门一定要结伴而出，结伴回来，走之前，要告诉好友和舍友去什么地 方了，什么时间回来，和谁一起去的。为了提高大家的警惕性，我经常搜集一些以青春少女为侵犯对象的案例介绍给 大家。我还找一些自护技巧教给同学们。怎么避开坏人，怎么和坏人周旋，怎么自救，怎么他救，怎么想办法报警， 不要激怒坏人，和坏人斗志斗勇。第四是早恋问题。我们的学生处于青春期，对异性有一些好奇，这都是正常的。其 实很多专家说过不要把青春期的学生早恋视为洪水猛兽，我们首先要理解他们。再想办法引导她们。这种事情你越是 反对，他们就黏的越紧。不提倡，不反对，但引导是必要的。我利用班会时间，或者以个别聊天的形式，从生存态度 ，情感态度，价值观等方面对学生进行引导，帮助学生理解责任，明辨是非，提高自我保护意识。使他们在了解自己 的前提下，懂得礼义廉耻、懂得自尊自爱，能够抵制各方面的诱惑，增强自我保护意识。 二、注重心理问题的疏导。青春期的女生情感脆弱，多愁善感，敏感多疑，在人际关系、学校生活、社会生活等方面 ，她们也有很多的困难。女孩在学校，有较强的交友需要。但有一些因素导致同学关系不融洽。这样就会造成学生情 绪低落，时间久了就会性格孤僻。再者，来到学校自己要照顾自己的饮食起居，适应集体生活。有些性格内向的学生 和老师同学的相处有一定的问题。问题多了自己也化解不了。有些同学就因为这些事情退学了。我会经常和大家讲一 些心理健康方面的事情。比如说教学生怎么和人相处，怎样包容和淡化别人的缺点，怎么做一个受欢迎的女孩。个别 同学要私下谈心帮助其建立信心，使其走出不愉快的情绪。有些女生善于抱团，拉帮结派，一定得及时发现，适当引 导。积极发挥和利用非正式群体的作用。非正式群体是指同学，同桌，老乡，同宿舍舍友。他们在一起的生活中无形 中形成一股不可抗拒的力量。因此在日常教育教学和班级管理中要正确引导这一股力量，以保证正常的教育教学秩序 。 三、多方了解学生的情况。学生管理是一项复杂的工作。女生的思想又是多变的、敏感多疑的，她们的思想受到多方 面的影响。作为班主任，如果不能及时准确地把握班级学生的思想动向，在管理中就会处于被动。管理效果往往不理 想。所以我们必须“望”“闻”结合。首先要通过细致的观察察颜观色，了解学生的思想状况。因为人的精神，表情 ，言语，及动作是其心理活动的外在表现。通过留心学生这方面的变化就能及时了解其思想变化，从而有针对性的开 展工作，就能收到较好的效果。这就是“望”的作用。“闻”就是运用听觉，收集有关班级的信息，真实、快捷地掌 握班级情况。有时班主任在班里，仅靠“望”还不能了解到所有的情况。因为班主任与学生在一起的时间毕竟有限， 而且有些女生，班主任在与不在时的表现差异较大。这时，班主任就必须须立自己的信息渠道，而且这个渠道是多方 位、多层面的，信息源有授课老师、班干部、招生老师，宿舍管理老师，一般同学、品学兼优的学生，也有双差生， 这样才能做到“兼听则明。另外要注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。我除了 平时与学生谈心之外，班里的其他活动我几乎都参加