人本主义相关研究.pptVIP

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人本主义相关研究概要

2015 00 * 相关研究 自我表露 孤独 自尊 独处 CONTENTS 自我表露 最初:自我表露最先是由Jourard(1958)提出、界定并开展发展性研究的。 朱拉德在《透明的自我》将其定义为,告诉另外一个人关于自己的信息,真诚地与他人分享自己个人的、私密的想法与感觉的过程。 目前普遍认为自我表露最为经典的定义是个体口头将自己的信息(包括思想、感受和经历)表露给他人,在亲密关系的发展和维持上起主要作用。 DIndia.K(2000)将表露的特征归纳为以下方面: (1)自我表露不是单独的过程,而是相互、持续的循环的过程; (2)情境性,情境会影响自我表露的过程; (3)自我表露过程中的所有成分相互依赖、相互影响。 自我表露的研究 早期研究——主要集中在基础理论方面,如主题、目标人、互惠性、性别差异、人格特质、及自我表露与亲密关系、孤独感的关系等。 近年来——现实社会问题的表露研究得到越来越广泛的关注,如 AIDS/HIV 的表露、儿童性侵犯表露、情绪表露和创伤表露等。 一、表露的相互性 Davis(1977)在实验室证实了自我表露相互性的规则。 (同性别、72个话题、12次为止) 另有一些研究证明,年仅8岁的儿童似乎已理解并遵守该规则(CohnStrassberg,1983) 我们为什么会互惠式的表露隐私呢? 自我表露会带来吸引和信任感(Derlega,2008) 二、朋友和恋人间的自我表露 相互性规则不一定适用于好朋友(Altman,1973) 有更强自我表露意愿的人更能建立起亲密的社交关系(Graham,2008) 婚姻中的自我表露总量,是婚姻满意度一个强有力的指标(FarberSohn,2007),有选择的表露,而不是泛泛高表露。 三、表露的性别差异 女性的表露一般比男性更亲密,表露的对象更多(DIndia,1992) 四、表露创伤经历 通过血压测试和自我心境报告证明,表露创伤经历对健康有好处(Frattaroli,2006;Frisina,2004;Kelly,1996) 并且,自我表露在心理治疗中起着重要作用(Farber,2006) 五、表露与AIDS/HIV 大量研究表明AIDS/HIV表露既可能产生积极影响也可能导致消极影响(Landau G,2004 ;Shehan C L,2005等) 该领域的研究当前主要集中在影响决定个体表露与否的因素、表露过程和表露对个体及重要他人影响等方面。 六、儿童性侵犯( child sexual abuse, CSA)表露 儿童性侵犯的受害者是否愿意对他人表露这些经历对其健康和幸福有深远影响(Alaggia R,2005) 孤独 一、孤独的界定及测量 孤独被研究者看作一种相当稳定的人格特质,孤独的易感性有跨时间的相对稳定性Segrin,1999;Weeks,1980) 目前研究者已编制出评价孤独倾向的几个人格调查表(Cramer,2000;Shaver,1980等) 二、孤独的原因 消极预期 A 社交技能差 B 孤独量表的高分与社交焦虑、自我意识高分以及自尊和果断性的低分相关(Bruch,1998等),孤独者更可能性格内向、焦虑,对拒绝敏感(Russell,1980),更可能出现抑郁(RussllZakalik,2005) 自尊 一、定义界定 W·James给自尊下定义时用了一个著名的公式,即: 自尊=成功/抱负,换句话说,个人对于自我价值的感受取决于其实际成就与潜在能力的比值 林崇德认为“自尊是自我意识中具有评价意义的成分,是与自尊需要相联系的、对自我的态度体验,也是心理健康的重要指标之一 自尊(self-esteem),即自我尊重,是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊是通过社会比较形成的,是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊首先表现为自我尊重和自我爱护。自尊还包含要求他人,集体和社会对自己尊重的期望。 二、自尊与学业能力 强调自尊的提高对学业成就的影响。R. J.Shavelson和R.Bolus (1982)的研究甚至证明了学生的学业成绩与自尊存在着因果决定关。 三、自尊与失败反应 低自尊的人面对失败结果(Brockner,1979等),甚至是会失败的预想(Campbell,1985)都会产生消极的影响。

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