人格第二章人格心理学的理论与方法.pptVIP

第二章 人格心理学的理论与方法 第一节 人格心理学理论 第二节　人格心理学研究方法 第三节 人格评鉴（人格测量） 第一节 人格心理学理论 一、人格的前科学理论 二、人格的科学理论 三、人格的前科学理论与科学理论的关系 四、范型与人格理论流派 五、评价人格理论的标准 六、人格理论研究的主要领域 一、人格的前科学理论 前科学理论：是指人们对日常生活中的一些现象进行猜想和解释而形成的经验，又叫日常理论。 人格是每个人都具有的心理与行为现象，我们普通人都有关于人格的经验与体会，在其基础之上，通过一定的抽象，就可能产生各种前科学的人格理论。 如“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。“不打不成器” 二、人格的科学理论 人格的科学理论是一套正规的符号系统，用来组织人格研究材料，解释和说明人格、人性、人格结构、人格发展动力、条件以及阶段性等等理论问题，以反映人格心理现象的本质与规律。 人格理论具有一般科学理论的功能，包括指导启发的功能、组织整合的功能、解释说明的功能、预测发现的功能等。 三、 人格的前科学理论与科学理论的关系 人格的前科学理论与科学理论的关系可以用以下模式图表示： 四、范型与人格理论流派 所谓范型（或范式）（paradigm）就是一套科学习惯，是某一科学共同体公认的在一定时期里作为进一步研究的基础，并为以后几代的工作者暗暗的规定了一个领域里应当研究什么问题，采用什么方法（Kuhn,1962）。简言之，范型就是指一定时期在某一或多个学科中的多数科学家所共同接受的一套理论和方法。 在同一个时期，人格心理学中并没有一个统一的范型，往往同时有多种范型或理论流派相互竞争。 六大人格理论都有属于自己的研究范型。p19 这些不同的理论范型，在解释说明各种人格问题时，往往采用不同的概念、假设和理论。 五、评价人格理论的标准 在人格理论的评价中，有以下几条标准： １、精确性 ２、可检验性 ３、概括能力 ４、简洁性 ５、逻辑一致性 ６、有用性 在用以上标准评价人格理论时，要坚持两点论与历史主义的观点： 所谓两点论，就是把科学理论看做是相对真理，在评价理论时，既要看到理论的优点与长处，还要看到理论的不足与缺陷。只有这样，才能发扬其长处，克服其不足，推进理论的发展。 坚持历史主义的观点，就是要看到理论产生的历史背景与社会根源，把该理论放到当时的历史和社会背景中去考察和评价，只有这样，才能看到历史上各种人格理论的积极与进步意义。 六、人格理论研究的主要领域p21 1、人性哲学 2、人格结构 3、人格动力 4、人格发展 5、人格适应 6、人格评鉴 第二节　人格心理学研究方法 一、人格心理学的研究目标 二、一般方法论原则 三、人格心理研究过程 四、人格主要研究取向 一、人格心理学的研究目标 （一）描述 （二）解释 （三）预测 （四）控制 二、一般方法论原则 （一）理论探讨与实证研究的结合 自心理学从哲学中独立出来，实证研究一直是主流学派心理学的主流方法。 虽然主流心理学一直在进行去哲学化，但在对心理学进行探讨时无不体现了思辨的痕迹。 在心理学研究中，理论分析和实验研究并不是完全对立的，实际上它们是科学心理学研究的不可缺少的两个方面。 （二）定性研究与定量研究的结合 从唯物辩证法的质量统一观来看，人的心理现象同其他事物一样，同时具有质和量两个方面。这就规定了心理学研究应同时重视定量分析和定性分析，并将两者结合起来。 心理学研究的定量分析揭示变量和因素之间的数量关系，其目的是为了服务于定性分析，以便对心理现象的本质、意义的描述和解释。 （三）元素分析与整体综合 元素分析是指在研究心理现象时把现象整体分解为部分或因素，进而在部分或因素水平上解释处于整体水平的心理现象。 但在人格心理研究中，我们更应该从整个心理系统甚至整个社会文化环境去探讨。 近来心理学研究中还出现了研究方法的多学科化和综合化的趋势。 （四） 心理学研究中的生态化趋势与现场研究 心理学研究的生态化趋势主要起因于心理学家们对实验室研究的局限性的认识。 随着心理学研究的深入，实验研究固有的缺陷，如人为性、一次只能考虑少数几个变量、外部效度低等日益暴露出来了。 为了克服实验室研究的局限性，许多研究者主张心理学研究应当走出实验室，于是出现了心理学研究生态化的思想倾向。 （五）伦理性原则 第一、被试自愿参加。 第二、接近真实生活。 第三、有利的研究设计。 第四、被试自愿终止。 第五，充足补救。 三、人格心理研究过程 人格心理学的研究过程主要包括三个阶段 ： 第一阶段为观察与描述。研究者观察与描述有关心理现象和问题，收集有关的事实材料。 如我们看到有些人经常离群索居，独来独往 第二阶段为理论与假设。研究者对观察到的现象与问题提出概括性、解释性的理论，并通过推论做出