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语文综合实践活动 钱奕坤 加强消费指导，培养勤俭美德——职校学生消费情况的调查研究 语文综合实践活动 目 录 加强消费指导，培养勤俭美德 ——职校学生消费情况的调查研究 活动目的： 1.调查了解同学的消费状况，反思自身的消费行为，查找和纠正生活中存在的消费误区；确立正确、合理的消费理念，掌握正确的消费方式，养成量力而为的消费习惯，提高理财能力；培养勤俭节约、艰苦朴素的美德和科学的世界观、人生观、价值观。 活动目的 2.学习调查研究方法，培养收集、整理材料、发现问题的能力，提高根据主题进行调查研究分析的能力。 3.在活动实施过程中，学会分工合作，增强集体的凝聚力，培养自身的团队合作意识、交际能力以及社会实践的能力，增强社会责任感，养成调查研究的良好习惯。 活动指导 （一）活动准备 1.成立调查研究小组，明确分工 2.研究调查内容 根据活动目的，结合学生实际情况，讨论和拟定调查内容，为制定调查提纲做好准备。 4.印制调查问卷 根据调查对象分别印制学生卷、教师卷、职工卷。 3.确定调查对象 调查对象的主体是学生，可以根据情况确定重点专业、重点年级、重点人群；确定问卷调查对象，个别访谈重点；此外，对教师、学校食堂、超市，周围饭店、网吧、书店、文印设等可以扩大调查。 （二）活动实施 1.进行调查 采用问卷调查、网上调查、实地考察、重点访谈等方法，将面上调查和典型调查，随机调查和固定调查结合起来，进入深入调查。 2.分析研究 对调查资料进行统计、归纳、整理、查阅相关文献资料，深入研究，查找问题，分析原因，找出规律性认识，探寻解决问题的有效途径。 3.撰写调查研究文章 根据研究结果，从不同角度确立主题，撰写相应的调查报告。 4.成果交流 5.活动建议 活动评价： 学生自评、小组评价、教师评价相结合的方式。 活动资源： 1.学校及周围为学生提供消费服务的场所。 2.图书馆、互联网。 3.自己的人际关系资源。 调查报告 调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得材料进行认真 分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。 调查报告是一种在新闻领域和机关应用文领域中都可采用的常用文体，也就是说，它是新闻和应用文的两栖文体。不过，有些在机关之间流通的调查报告，可以没有新闻性。而在报刊广播上发表的调查报告，必须有新闻性。调查报告在报刊上发表的时候，也可以叫做“新闻调查”。 撰写调查报告的意义 （一）调查分析报告是调查工作的最终成果。 调查活动是一个有始有终的活动，它从制定调查方案、搜集资料、加工整理和分析研究，到撰写并提交调查报告，是一个完整的工作程序，所以调查报告是调查成果的集中体现。（二）调查报告是感性认识到理性认识飞跃的反映。 调查报告比起调查资料来，更便于阅读和理解，它能把死数字变成活情况，起到透过现象看本质的作用，使感性认识上升为理性认识，更好地指导实践活动。 要撰写好调查报告，必须了解调查报告的特点，掌握调查报告撰写的步骤，撰写报告的方法，使调查报告在实际工作和理论研究中发挥应有的作用。 调查报告的种类 （一）情况调查报告 是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。 （二）典型经验调查报告 是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。 （三）问题调查报告 是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 调查的方法 1、调查法概述 （1）特点 A 经验性：实证性方法 B 现实性：着眼现实情况 C 非干预性：自然状态下进行 （2）作用 A 为描述性研究提供材料 B 为干预性研究提供数据 C 为课题提供依据（现状、问题、方向） D 为决策部门提供依据 （3）类别 A、按方式、工具分： 访问调查、 问卷调查 调查表法、 观察法、测量法 B、按调查范围分： 全面调查、 抽样调查 个案调查、 专家调查 （4）调查步骤： A、确定调查对象 调查总体与调查样本 调查的方法 B 拟定调查计划 确定调查方法 ——问卷、观察、测量 确定调查项目 ——由大而小、可操作性 确定调查进程