结构混乱上课用优秀课件.pptx

;结构混乱;结构混乱;1、句式杂糅;1、一个句子时而用这种结构，时而用那种结构，套用了两种句式结构，造成句式杂糅。 ;例：②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。;句式杂糅;句式杂糅;句式杂糅; 句式杂糅---实例分析 错例1：要想真正学点东西，一定要下苦功夫不可。 错例2：这部电影是多么使人激动人心啊！ 错例3：你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。 错例4：当老师把这次任务交给我们时，我们都有一种非常光荣的感觉是难以形容的。 错例5：考场设在一间宽敞明亮的教室里进行的。 错例6：一个人在学习当中，进步快慢，关键在于内因起决定作用。;错例7：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 错例8：两边依次排着一排小船在微波里荡漾着。 错例9：思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。 错例10：作为一个共产党员、党的领导干部,办事、想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。 错例11：上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。;结构混乱是高考考查的热点之一，尤其是近年来，考查次数很多。考结构混乱，又把重点放在了“句式杂糅”上。 对于句式杂糅这种病句类型，首先，要熟记常见的句式杂糅类型。 1.本着……为原则(本着……的原则，以……为原则) 2.对于……问题上(对于……问题，在……问题上) 3.由于……下(由于……，在……下) 4.原因是……造成的(原因是……，是由……造成的);5.借口……为名(借口是……，以……为名) 6.因为……的原因(因为……，是……的原因) 7.靠的是……取得的(靠的是……，是靠……取得的) 8.大多以……为主(大多是……，以……为主) 9.成分是……配制而成的(成分是……，由……配制而成的) 10.是由于……的结果(是由于……，是……的结果) 11.围绕……为中心(围绕……这一中心，以……为中心) 12.以……为带头(以……为首，由……带头);13.以……即可(以……为宜，……即可) 14.经过……下(经过……，在……下) 15.有……组成(有……，由……组成) 16.是出于……决定的(是出于……，是由……决定的) (括号内为正确形式) 其次，最好关注一下句子的首尾，因为杂糅主要是前一种说法与后一种说法的杂糅，其实就是前一说法的头与后一说法的尾的杂糅，如“围绕……为中心”“是由于……的结果”。;最后，要特别注意介词结构，如“对于……问题上”“由于……下”，都是介词结构造成的杂糅。二者保留一个。;即时巩固　辨析并修改下列病句。 1.(2013·重庆)闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢？ 答案　句式杂糅，没有“如果……时”这样的搭配，只有“如果加工成……银粉”，或“当……时”，综合之，第二分句应改为“如果把它加工成……银粉”。;2.(2013·四川)市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。 答案　句式杂糅，应为“以……态度”，或“对……负责”。可在“要”之后加介词“本着”或“以”，也可删除“的态度”。;3.(2011·新课标全国)校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。 答案　可改为“以带给……校友宾至如归的感觉”，或者“让从……校友感到宾至如归”。;4.(2011·北京)高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。 答案　“主要原因是……造成的”杂糅，保留一种即可。另外，“提高”应改为“增强”。;5.(2011·四川)今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。 答案　“是由……组成”句式杂糅，可删掉“组成”。;8.(2011·重庆)与过度利用自然资源相关造成的现象，如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都给人类生存带来了严重危害。 答案　可删掉“与”和“相关”，也可删掉“造成”。;1.句式杂糅 下面句子都存在句式杂糅的问题，请作具体说明。 (1)(2015·山东)说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。 答案　主动句与被动句杂糅。第二句采用的是主动句式，末句加上“被”字，就形成了被动句。两个句式混在一起。可把被动句改为主动句。;(2)(2014·天津)在任何组织内，优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。 答案　“使企业