标点符号的使用.ppt

标点符号的使用;常用的标点符号有１5种，分点号和标号两大类。 点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号有分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、感叹号３种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有顿号、逗号、分号、冒号４种，表示句内的各种不同性质的停顿。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有９种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号和书名号。;例题1：;小结1：;;例1:要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？（1994年全国高考题）;例2:我不知道他是不是关心这件事?;例题2;小结2：;例题3;用顿号，逗号还是分号，一个很重要的标准是要区分出层次。; 如：鲁迅的杂文、郭沫若的诗歌、戏剧，都是刺向敌人的匕首和投枪。　× 鲁迅的杂文，郭沫若的诗歌、戏剧，都是刺向敌人的匕首和投枪。 ∨;例题4;小结4;例题5;小结5;例题6;小结6; 例题7;小结7句号在引号内还是引号外？;方法二：从形式上区分，注意四点 一、有冒号，则句号在引号内。 二、说话人在引文中间时，冒号得改成逗号。句号在引号内。 三、整个句子全部引起来，句号在引号内。 四、旗帜、标语、碑石上的文字，引起来时，句号在引号外。;.A《水浒传》里景阳岗下那个小酒铺门前,一杆旗子高竖上书五个字:“三碗不过岗”。√ B一进校门,就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语。× （标语上的感叹号、问号，可以保留。但这在句中，应去掉，否则把一个完整的句子点断了） C纪念碑上刻着八个大字:“办学功绩,永垂青史”。 √;说话人在中间的例子 “他说得到做得到，”小蔡嚷道：“先生，你一生一世总得讲一次理吧。” 解析 在一个人的话语间插入说话人的动作神态，说(道、讲、问、答)后要 用逗号，不能用冒号。;说话人在句末的例子;扩展;例题8;小结8;例题9;小结9;例题10;小结10;例题11;小结11;错例分析;例题12;小结12;扩展：;例题13;小结13;例如： 1、我们??田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。 2、据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）。 3、传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”(其实，指的是晨曦和朝霞。)的化身，是希腊神泰坦的女儿。 ;句外括号是注释整个句子的，一般指出句子的出处，或人们的评论、感想等。 1）句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。 （2）在任何情况下，括号前后不能同时有点号。 （3）句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号应该保留；如果不成句，就不加句末点号。 ;如：1、正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌） 2、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子《劝学》） ;例题14;小结14;练习1.下列句子中，标点使用正确的一项？;练习2 .下列句子中，标点使用正确的一项是？ A．今年春天，这个省要完成3700万土方的河堤加高工程，任务重、工程难、规模大。 B．张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气 。 C．你到哪儿去了，今天上午？ D．树缝里也漏着一两点路灯。没精打采的。 ;练习3. 标点使用正确的一项：;练习4. 找出括号使用正确的一项。 A.学习语文，离不开词典。《现代汉语词典》（中国社会科学研究所词典编辑室编，商务印书馆出版。）是一部很好的工具书。 B. 你我“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”（白居易《琵琶行》）嘛。 C. 出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。 D.这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”的地方。（《汉书·匈奴传》） ;练习5. 选出标点正确的一项。;练习6. 选出标点正确的一句。 ;下列句子标点符号使用正确的一项是 　A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 B．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” C. 承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。 D.教师认真地教，学生认真地学；教师爱护学生，学生尊敬老师，师生关系非常融洽。 ;;标点符号使用正确的一项是 ;A．《神曲》精深博大，包罗万象，内容涉及诸多知识、神话、宗教和文化典故等比比皆是。 B．那美丽的故事还说每年“