狼和鹿第二课时选编.ppt

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；而且，狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。 引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首？ 当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了二十多年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。 引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首？ 3、引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首是谁？ 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。 画出狼是“功臣”、鹿是“祸首”的原因。 哪个词说明了人们没想到事情的结局？ 狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；而且，狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。 因为狼吃掉了一些鹿，所以 。 因为狼吃掉的多半是病鹿，所以 。 因为鹿群发展得不是太快，所以 。 而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。 鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨 破坏森林、毁灭自己 解除了传染病对鹿群的威胁 1、狼捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不会繁殖到使植被退化的程度； 2、狼捕食的鹿多为老弱病残者，有助于鹿种优胜劣汰，利于鹿群传宗接代； 3、鹿在狼的追逐下，经常处于逃跑的运动状态，促进了鹿的健壮发育。 森林中不能没有鹿，也不能没有狼。没有了鹿，森林里就缺少了一份美丽和生机；没有了狼，鹿就要大量繁殖，就会闹饥荒，就会疾病缠身，所以它们都是我们的朋友。 如果狼群、鹿群和人们一样有思想的话，会怎么想？选择一个开头，把狼群、鹿群、人们的想法说一说。 人们如梦初醒…… 鹿群恍然大悟…… 狼群感慨万分…… 看到整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延，疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡， “引狼入室” 美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放 生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。 森林中的动物是这样一种关系，就是要保持生态平衡。其他的动物、植物、人们之间的关系是不是这样呢？ 狼和鹿 “功臣” “祸首” 森林 人 杀 保 保护 破坏 保护生态平衡 　　　　　　 1、（ 　 ）罗斯福根据狼是凶残的，要消灭；鹿是善良的，要保护这种习惯看法和童话原则，制定了政策下令消灭狼，（　 ）造成了凯巴伯森林的毁灭。 2、总统先生下达命令的时候，没弄明白：（　 ）狼吃鹿，（　 ）维护了鹿群种族的稳定。　　　 3、（　 ）没有狼，鹿的数量超过森林可以承载的限度，（　）会摧毁森林生态系统的稳定。　　　 4、森林中（　）需要狼，（　）需要鹿。地球不同的生物之间，相互制约，相互联系，人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。 因为 所以 虽然 但是 如果 就 既 也  ————————— 1.概述捕杀狼的后果————————————— 2.为什么会造成这个后果——————————— 3. 恳求总统收回成命———————————— ————————— ————————— ————————— ————————— ————————— ： 总统阁下： 一只狼（鹿） 1942年 月 日 ③ 尊敬的总统： 您好！我读了40课《狼和鹿》，并且听老师讲是您允许那里的人们把狼杀死的。可是，您知道吗？你大错特错了：你的一声令下，将“天堂”变成了“地狱”。 狼其实是在保护鹿，吃掉一些鹿是为了不让鹿繁殖得太快，而且狼很多时候吃掉的是一只只无可救药的病鹿。现在，您睁大眼睛看看：他们把狼杀死，森林是鹿的天地了。可是，他们吃树叶，啃树枝，嚼草根……转眼间，森林消失了。现在，它们饥饿和疾病中死去，本来有十万多只美丽而又可爱