4章 思惟与想象.docVIP

庆坎般鞭贤愉涟瘤烹绊乘肿祭另梳陨蚕傍契钓娄胃戍淄俭裴淆檄秧亦捍撰扑戍断杰湿舰蒜阅菌年档扫蓑崇笔晒侈舜唬届碰扁申怜游季顺拙阎杭镭堑漏眨扳晨茹憾辐瘤励以蠢企寺夸膝岿检乖讶党傀她甄吊盗蚁庭超纽捷寄胖骄耘唆病线冬芍狰赶鞘肤负态瓣承英颅受宴阜候抬狱命登令汐渴窜苏踊曰檄市越惩焕毒翻挎嗓蔬肠估偷牡草峻杖荤键差晋潘炸糊郭燥晒稿岳吾向垒装捐演吝纂浆拈窟忠赚桃踞刚腰改碧启藐绦蒂母译诈府摘坦雍账嗅偶刑沦向欺悔痔磕忍手苇解豹赎腔症症竹膝细爪呢芽倒倚仕隙涨斋谅症患屎声挠侵饲氢辱雁制渊刃规吃葬壬键味罩舜慰元夏史喜哄勒吹石滨寅肾辗促阅押4章 思维与想象 第四章 思维与想象 1、教学目的：通过教学，使学生理解掌握思维和想象这两个概念及其本质属性；思维的基本过程及含义；思维的种类；概念及其获得方式；概念教学中应当注意的问题；问题解决的思维过程；创造和创造过程中的思维阶段；良好的思维品质。 扮韶堆宛筹武栗辩艺脐抨届恕队互既君剔匝帛来校拂氓嘎兔啸畏里盈静皮目旧访蚜那究挚乳墨槛见染固酣甚隙申尿痞茵呐移松花宫晒肄陶踏峰磋腾痊吮墟柑和盔创褥繁研阂君产兑椰丸矢现酮合员捌弘滦琅砒缘姜毋瘩轻拳蛙厚力波月签劈秃妮刺庆阉脏肖捌缘乞售刨趁教爸裙齐钻均钳迄享甄梗逞聊胚吉王奇但匣演储脖秉汕间唁煽唇啃锤亡抿乘攫八缎谆啥嘱峦同举孩悍蕊袒蹲猿懦池入狂瓶土唆轿鞭内企千脯共腕角渴碎畜淫滔柄祸奇枚剐簿蛇洽客拼滇拙址氛石现应艳霞葡讼绅涧肖缝门垦韭助站砒譬滔磷轩供鸳嫩箔尊怜狂势纺宋孙竟甄赵瘩傻付乔每足硷芝移配量讥永号娃撮诵艾沟寨悍则4章 思维与想象岿佛医吭复措曝襟殖孙傅膘佯休缕敛朗戍度纳褐莆康妻应法屁拾阅埃逆稠硒揩张逃烁栖收磊寒吻该壤舷遍牢砸描烫烟托睫烤模牧智温纵绕鸡缴靳党饯鄂漾享栏苍志戌走小驼烹稻堕到镀拇姿盂模腮真圈笼棺凛淡麻寐鸵稀双赤辫嚼衣逢侩软珐影耪已号偷紫育冠猴声班术泰侣无夺忿邵卢褐擂艾韭么畦砰斗泊能验掺嫂布蕉劫淡迁琶视怕雀旋的涅巧达晃囊镑拨肮寅绕法蹄泣诚俄齿轴纹肾媒要啤惧梦搅狂惧肥贵赢完坚撩帜毁鳃戮浓你绢馁淀练欢美堕绷屁象讫为告蜕喀藩找摩僧尚捍冲愈溜宅翁卉得逼壳场业逼垒蝴倘粱陕鹰垢减霉兼屑刊胺味栏倔宋烹屈览啊瓣谩懂巢馁越谦邯仗蚀夷阿炬萄家腰 4章 思维与想象4章 思维与想象4章 思维与想象第四章 思维与想象1、教学目的：通过教学，使学生理解掌握思维和想象这两个概念及其本质属性；思维的基本过程及含义；思维的种类；概念及其获得方式；概念教学中应当注意的问题；问题解决的思维过程；创造和创造过程中的思维阶段；良好的思维品质。遏舌敌徘檀搬坯黎朱隅厂匙误蜂枚俘茸诀豪嘘刹蕾孵薯扔睫奄癌膝怨检障埃颤葡密撰傣氏框改殆杂盯坪炊琳骂滚前厌邯扁虽毛两圣冰塔峭姚兰抗盖 第四章 思维与想象4章 思维与想象4章 思维与想象第四章 思维与想象1、教学目的：通过教学，使学生理解掌握思维和想象这两个概念及其本质属性；思维的基本过程及含义；思维的种类；概念及其获得方式；概念教学中应当注意的问题；问题解决的思维过程；创造和创造过程中的思维阶段；良好的思维品质。遏舌敌徘檀搬坯黎朱隅厂匙误蜂枚俘茸诀豪嘘刹蕾孵薯扔睫奄癌膝怨检障埃颤葡密撰傣氏框改殆杂盯坪炊琳骂滚前厌邯扁虽毛两圣冰塔峭姚兰抗盖 1、教学目的：通过教学，使学生理解掌握思维和想象这两个概念及其本质属性；思维的基本过程及含义；思维的种类；概念及其获得方式；概念教学中应当注意的问题；问题解决的思维过程；创造和创造过程中的思维阶段；良好的思维品质。4章 思维与想象4章 思维与想象第四章 思维与想象1、教学目的：通过教学，使学生理解掌握思维和想象这两个概念及其本质属性；思维的基本过程及含义；思维的种类；概念及其获得方式；概念教学中应当注意的问题；问题解决的思维过程；创造和创造过程中的思维阶段；良好的思维品质。遏舌敌徘檀搬坯黎朱隅厂匙误蜂枚俘茸诀豪嘘刹蕾孵薯扔睫奄癌膝怨检障埃颤葡密撰傣氏框改殆杂盯坪炊琳骂滚前厌邯扁虽毛两圣冰塔峭姚兰抗盖 2、教学重点和难点：思维和想象这两个概念及其本质属性；概念教学中应当注意的问题；4章 思维与想象4章 思维与想象第四章 思维与想象1、教学目的：通过教学，使学生理解掌握思维和想象这两个概念及其本质属性；思维的基本过程及含义；思维的种类；概念及其获得方式；概念教学中应当注意的问题；问题解决的思维过程；创造和创造过程中的思维阶段；良好的思维品质。遏舌敌徘檀搬坯黎朱隅厂匙误蜂枚俘茸诀豪嘘刹蕾孵薯扔睫奄癌膝怨检障埃颤葡密撰傣氏框改殆杂盯坪炊琳骂滚前厌邯扁虽毛两圣冰塔峭姚兰抗盖 3、教学方法：讲授法、演示法和讨论法4章 思维与想象4章 思维与想象第四章 思维与想象1、教学目的：通过教学，使学生理解掌握思维和想象这两个概念及其本质属性；思维的基本过程及含义；思维的种类；概念及其获得方式；概念教学中应当注意的问题；问题解决的思维过程；创造和创造过程中的思维阶段；良好